为了养成记笔记的习惯，我以后的文章输出都从笔记中来，回顾了一下最近做的笔记，关于阅读方法的笔记是自己比较感兴趣的。
毫无疑问，学习动机是优秀学生最重要的指标之一，仅次于他们掌控自己学习过程的感觉。比如：即使是高智商的学生，如果学习失败了，最常见的原因通常是在学习过程中看不到他们应该学习的东西的意义所在（Balduf,2009），并且没有将其与个人目标联系起来（Glynn et al.,2009），或者缺乏控制自己学习的能力和条件
写作、记笔记和思考如何将想法联系起来，正是我们所需要学习的“详细阐释”。
• 找到关键词
• 找到关键句
• 关注开头和结尾
阅读时也是如此。我们不会先看到纸上的线条，再意识到这些是文字，然后用它们来造句，最后解读意思，而是瞬间就在理解意思的层面进行阅读。因此，在第一次解读的基础上不断修正，我们才能真正理解一篇文章。我们必须训练自己，让自己能够看到这种差异，并抑制住自己条件反射式地急于下结论的冲动。我们能够真正看清所看到的而不是期望看到的东西，这是一种技能
上面就是我记的几条笔记，让我来串一串哈。
阅读首先要有动机，就是你要思考读这本书对你的意义是什么？有助于你实现哪些目标？
阅读时要先放下自己的认知，避免自然反应，这样才能真正看见作者想表达的意思，这和我们教练很像啊，我们要保持在Unknow状态才能真正听见和理解客户。
然后要特别关注文本的开头和结尾，这往往是文本的重点，在阅读的时候要尝试去抓文本中最重要的关键词和关键句，比如今天读《程序员修炼之道》序的时候，最重要的关键词是务实，抓住了关键词就可以猜测作者接下来会讲什么，比如什么是务实，为啥要务实，如何才能做到务实等等。
阅读最重要的是把新输入的想法和事实与自己已有的想法和事实建立关联，这个建立关联的过程就是理解的过程或者叫详细阐释的过程。
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