来源于微博
这个话题引起了大家的讨论，有谩骂其女友的、有说这位男生的。你怎么看呢？
高学历、贫困生、无法接受分手现实而自杀、父母崩溃等都是可以切入的角度。下面我尝试从这位男生心理地图出发谈其心里状况和中国现在教育缺失的现象。希望给大家一些启发。
这位本该前途光明的硕士生那纵身一跳归因于无法接受与女友分手的现实。那就说明女友在他心理有很重要的位置。
那女友在他心理有什么样的位置？
女友的存在填补他什么缺失呢？
有句戏言说有的男的可能在给自己找妈妈或是女儿，只有部分心理成熟的给自己找伴侣。（同理女性也是如此。）
与原生家庭关系或显性或隐性的影响我们的生活，这种影响在乎平衡。可能会造就一种不平衡，很多人为了寻求内心的平衡可能会追逐一生。为自己找妈妈的男生会让女生很累，找女儿的男生也会让自己很累，因为以夫妻的身份却扮演的是心里的父母或女儿，这是不匹配的。毕竟别人的人生没有谁能够承担，除了那个人本身。而找伴侣的无论从心理或是身份都是匹配从而是平衡的。
以下是其日记的文字：
日记截图
从以上文字可以看出这位“女生”在其心中有多么重要的位置。其中有这样一句话：“真的好想继续爱你、继续温暖你”。其实是他渴望被爱、渴望被温暖。
可以看出他是缺爱的，他从小受到爱心人士的捐助才完成学业，可以说他生命中是不缺爱的，他日记中也有其老师给其的关心，但他似乎没有发现。18篇日记里没有看到他提到他父母的一个字。从心理学分析问题角度，分析其心理地图可以在原生家庭关系中找到模板。
分析到这里我们可以推断出他可能是一位与原生家庭在感情上处于分离处于缺乏爱的一种阶段。为何说“阶段”呢？天下很少有不爱子女的父母，承认父母对其有爱，但是他为何没有感受到？生活中很多人有他这样的类似经历，甚至有的人是与父母分裂的，但随着时间推移他们或是在感情上或是在行为都会与父母产生链接，从而填补自己的那部分缺失。无论何时何地父母的爱永远在，父母的爱就犹如我们生命中的宝藏，它一直在哪里，需要我们去挖掘，有的人带着这些保藏生活，有的需要寻找。我相信如果有如果他也会找到与父母的爱。
那为何他走向极端，采取了纵身一跳而和他类似的人没有呢？
我们再探讨一下：
他是一位研究生，按理来说他的智商不差。从这里我们可以看出智商高不等于拥有生活的智慧，而我们生活，往往需要智慧。智慧犹如大树的根，知识如树枝。
在度娘哪里输入研究生自杀很出现很多词条，那原因出现哪里呢？
坎卦
《易经》坎卦的卦辞说：习坎，有孚，维心，亨，行有尚。
坎卦讲的是我们面对人生的坎坷该如何自处。“习坎”是什么意思呢？“习”就是告诉我们，要练习跟险难相处。作为人，我们需要动，可是不动则已，一动就会有危险。那怎么办呢？我们就要练习跟危险相处，对平常会遇到的危险非常熟悉，熟悉到精通的地步。经常游泳的人都知道：水性本身是很难掌握的。它表面上很平静，可是水底下却有很多漩涡。但是，即使如此，如果人们通过练习，能够慢慢地跟它达成一致性、协调性，你就能够掌握水性，就能够精通游泳，这样最起码可以免于灭顶之灾。（转自曾仕强讲解的易经的智慧）
无论是因为感情、毕业论文不达标、人际冲突、工作压力等原因自杀的人如知道“习坎”这个人生智慧可能自杀的概率就会降低。
教育的意义应该是让人成为完整的人。
转自新师大国培课程
教育有太多的作用与意义，首先应该让人成为“完人”完整的人。我们中国是“合”的文化，而西方的文化是“分”的文化。现在的文理分科培养了单腿行走的高知识分子，但幸好国家在教育改革。但这还不够，我们不能只培养有知识的人，应该培养有“智慧+知识”型的人材，知识是生存型，而智慧则是生活型。智慧的人生需要多种因素造就，但以我当下的状态我认为该学习中华文化的经典，从中吸取养分，学习生活的智慧，不再让自己分裂。
从这位纵深一跳的硕士生我们要吸取教训我想至少有两点：
1.家庭不仅仅要关注成绩，更应该关注让孩子成为一个健康的人。无论从心里或是身体。
2.中国的教育应该认真思考，长期以“分”的逻辑体系设置的课程是否适合中国人，值得思考。中国课程体系有如何设置？值得深思。
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