自信表达日更系列 4/365
详细的看这本书，发现这本书主要是针对于企业的直播培训，就是它针对于企业的问题去解决，然后怎么做直播培训的，其实还有一个更大的业务，我们其实每个人都是一个直播培训师，我们只要在网络上出现分享自己的问题，分享自己的经验，分享自己的主张见解，这些都是属于直播培训师的一个范畴，所以我觉得他可以更广泛一些。
今天的主题如何就是设计一门直播精品课程，它的开发的方法。
第一节 确定直播的主题。
那么在这个过程当中，我们需要知道在直播培训当中，其实它有和面授当中不一样的地方，就是直播培训需要在课程的开发设计，课程的呈现与互动，教室的布置及教具等熟练使用4个方面下足功夫做好准备。
在确定主题方面，要注意符合4大特性，就是实用性、场景性、敏捷性和稀缺性。
1.实用性。直播培训课程不适合去讲一些理论性的课程，它适合于能够去直接解决问题的内容。
2.场景性。就是适用于聚焦于实际的工作场景和工作任务当中，去解决实际问题。
3.敏捷性。意思是直播课程的主题颗粒度不宜太大，你讲的内容不宜太宽泛，而且时间不宜过长，就是一门直播培训课程最好不要超过三个小时。
4.稀缺性，就是要看看是不是同类的直播课题已经有了，那么这样的话你要看一下怎样才能保证自己所讲的内容是大家都需要的。
这就是直播培训主题需要符合的4大特性。
如何去确定直播主题，书里边讲了特别详细的方法，针对于沟通问题，如何确定这样的一个培训主题，因为内容太细，我就不展开来讲了。
课程主题=目标学员+课程范围+量化。
红云说，‘我自己有做过一次类似于直播培训课程，我是怎么确定主题的呢？’
我是先在朋友圈发了一下我自己擅长的内容，比如说我可以讲情绪管理的内容，讲关于主持演讲的内容，讲好声音的内容。我可以讲英语口语的内容，我还可以讲关于自我成长的内容，大家喜欢哪个主题可以给我回复一下，所以我把自己的主题放在圈里边，收集意见，然后就得到了很好的反馈，确定了我当时的一个主题“逆生长——如何在40岁的年龄活出20岁的状态”
这个时候那个主题就很受欢迎，120多人付费来听我的课。我觉得大家也可以用这种方式去确定自己的主题。
网友评论