自信表达系列日更20220104
第三节 直播培训与面授培训的异同点，
现在的培训模式分为同步学习，异步学习和混合式学习，其中同步学习是指讲师和学员要在同一时间出现，相互配合完成学习，即遵循讲师场景，学员的培训模式，面授培训和直播培训都属于同步学习异步学习是指讲师和学员不在同一时间出现，比如微课就是讲师提前完成录制，然后学员可以选择时间自行学习混合式学习则是对同步学习和异步学习的综合运用，作为同步学习的两种方式，直播培训和面授培训有相似之处，有各自有独特之处，那么他们的异同点都有哪些呢？
第一，从教室来说
直播培训和面授培训都是在特定空间里发生的，只不过面授培训是所有人聚集在一个空间进行共同学习，干扰学习的因素主要发生在教室内部而直播培训，首先是若干人分布在不同的空间，然后再聚集到直播平台的一个虚拟教室中，就相当于每个人都同时身处两个空间学习的干扰因素，受到了两个空间的加持，因此比直播培训比面授培训复杂了许多。
第二，从教具来说
教具从面授培训中老师用的的投影仪，幕布，音响，麦克风，翻页笔胶带，大白纸等换成了学员用的电脑音响麦克风等，直播间还增加了聊天框，答题测试工具，极大的增强了直播培训的实时互动效果。
第三从课件上来说
课件都经过选定主题明确目标梳理，逻辑萃取内容设计活动和编写资料，这6步开发出来的。因为两者的使用场景不同，所以在资料使用上有所区别，比如在面授中，因为讲师和学员可以同时看到PPT和学员手册，所以无需在PPT上标注与学员手册对应的页码儿，直播培训中，因为讲师看不到学员队学员手册的使用情况，为了保证同步性，就需要在PPT上标注学员手册上的对应页码。
有的直播平台不能显示PPT动画，因此直播培训的课件就尽量不要设置动画。
第四从学员上来说。
直播培训和面授培训都是要以学员为中心的，在直播培训中，学员讲师之间可以实时高效大范围的互动互动，而在直播培训中学员只能通过摄像头看到讲师，所以讲师一定不要照本宣科，要做到互动。因此直播培训要求培训师在互动上花费更大的精力进行设计。
第五从讲师上来说。
讲师都需要掌握一定的授课技巧，比如着装，妆容，表情，眼神，声音，姿势等，只是在不同的场景下，讲师要掌握的具体技巧略有差别，比如面授培训中，因为讲师和学员在同一个环境里，所以讲究的是定势和环视而直播培训中讲师和学员不在同一个物理空间，学员看得到讲师，讲师看不到学员，因此讲师就不用再环视了，而应始终采取定式的方式把眼神聚焦到摄像头，因为只有讲师看摄像头时，学员才会觉得讲师在看自己。
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