似乎，对于重庆来说，五月才是一年之中的转折点，因为，过了五月过后，重庆就实实在在的步入了夏天。
而每每提到夏天，人们脑海中浮现的可能是冰镇的啤酒，可口的饮料，脆爽的水果，当然还有烈日当头，蝉鸣不断，蚊虫四起。可对于重庆来说，夏天两个头似乎带有些危言耸听之感，因为，重庆的夏天的确漫长，此外，也的确酷暑难耐。
我还能依稀回忆起去年的夏天，重庆经历的种种不幸，山林火灾，江水干涸，电力紧张，同时疫情的阴霾还挥之不去。每每想到这些，不禁让人心头一紧，人们可能会喃喃自语，“不会今年又重蹈覆辙吧。”
细细想来，怎么会呢？有苦，有痛，真不见得是一件坏事，尤其是当诸多坏事同时发生的时候，自觉更是如此。因为，当一个人或是一座城触到谷底的时候，意味着说他的霉运，他的逆境已然走到了尽头，而接下来的反弹，只能是必然。
此外，从另外一个角度来看，曾经的苦难经历，岂不也让我们学会了珍惜，珍惜当下的虽然算不上美好，却足够安稳的生活嘛？既然如此，好好过活，尽心的对待生活中事无巨细，不就是对过往的不堪回首，予以最强有力的回应嘛？
看看重庆的一花一木，一砖一瓦，一条条马路，一座座高楼吧，回望过去十年重庆的发展历程，我想我只能用四个字来概括了，那就是越来越好。
五月的我，一如既往的做着三件事——学习，工作，运动。
学习
不得不说，学习是我生活中占比最大的一件事，在我看来，阅读是学习，写作还是学习，这几乎是我每日必做，也是乐于去做的事情。
五月的我读了两本书——托马斯·索维尔的《经济学的思维方式》，以及最近还在读的尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》。
自觉这两年在阅读方面磨炼出了一个本领，就是即便我看不懂也可以做到只字不差的看完。说出来，可能会遭人耻笑，可能人家会说：“咳…这算啥子技能嘛。”可我却觉得，这能让我意识一个发人深省的话题，就是无论什么事情，一旦开始，就别轻言放弃。想想看吧，起初，我们总是满怀期待的做着一件又一件事，而随着时间的流逝，也不知怎的，它就被我们抛于脑后，被我们弃之一旁了。
实话实说，《经济学的思维方式》这本书不算很难，但即便如此，足足有600多页的内容，也的确不是那么轻松就可以读完的，更别说吃透其中的内容了。但是，我可不管它有多难有多长，反正，我就是要硬着头皮，把它逐字读完。我总觉得这是一件以小见大的事情，自然，你能完整的把一件事做完，那就肯定比中途放弃好一万倍。因为，对于后者来说，遇到难处的就放弃，亦或是受到其他影响就放弃，那还能指望他完整的，亦或是高质量完成什么事呢？
此外，在吃饭或是等电梯之类的琐碎时间，我又重温了笑来老师的《通往财富自由之路》。而在这一遍的阅读中（尽管，此前已经读过不下五遍），令我感触最深的就是，在面对其中的教程时，我没有得过且过，而是的的确确的学到了，更为重要的是，把其应用于了我的生活。比如，用筷子吃饭对于每个小伙伴来说都是刚需般的存在，可是，大多数人都没有想过进一步优化自己的刚需，简单说来，就是没有审视过自己的执筷方式究竟对不对？且先不管效率如何。再进一步，自问，“终有一天，要把此稀松平常的技能传授于小朋友，或是外国友人的时候，自己能否清晰、准确的讲出此技能的核心点呢？”
我庆幸，这一次，我没有快速略过此重要的学习及实践的机会，我学会了正确的执筷方式，同时，我还可以自信的说：“真不难，多用几次就会了。”
算上今天，五月的我总共写了31篇文章，每篇字数在1000-1500字，总计大概40000字左右。
事实上，当我第一次听到有人说，只要写的多就能写的好的时候，激动之情是难以言表的。因为，既然这么说的话，那就一直写下去呗，反正自觉还年轻，反正这东西不受年龄和体力限制。不知不觉，我已经写了两年，虽然，咱也没觉得写作水平比两年前有多么大的进步，但最起码，每日写作这件事，极大的丰富了我的精神世界。每一次，当我完成一篇文章的时候，那种巨大的满足感，成就感，以及幸福感，会一股脑的涌上心头。
咱也不说自己有多笨吧，但也的确算不上聪明，这点自知之明，我还是有的。这也是为什么当初我听到写作课老师说只要写的多就能写的好，而异常欣喜的核心原因。因为每次，当我鼓足勇气想学点这个，学点那个的时候，都觉得这东西肯定需要天赋，咱这脑子，要不还是算了吧。而每次开启一轮新的学习模式的时候，似乎也印证了我的这一想法，对某个认知，某个应用方法，一同学习的小伙伴总是能快速的掌握并灵活运用，而我，却还在哼唧哼唧的苦思冥想，它究竟是个啥原理嘞？咳！要不就这样吧！要不就得过且过吧！
写到今天，我越发感觉，写作和我之前的一切所学都不一样，和曾经的数学公式，哲学概念，设计美学什么的统统都不一样。因为，人人都有表达的权利，都有与人沟通的欲望，都有传递感知的冲动，而写出来的感想、情绪、认知、看法等等，无所谓对与错，甚至在我看来，也无所谓优与劣。那可是你的思想，你的感情，那与考试中需要别人来评判的对错，根本毫无关系啊！重要的是，只要真写，就只能真的宝贵。
工作
招生，备课，讲课是我无论如何不会懈怠，也不敢懈怠的三项工作任务，尤其对于后两者，那更是不断地督促我多用点心思，再多用点心思。
我总觉得我的工作和一个人们经常提到的词汇紧密挂钩——信任。由于学生们信任我，认为跟我学习大概率会取得一个还不错的结果，于是，他们选择缴费，选择跟随我的步伐。被人信任，的确是一件天大的好事，想想看，信任你的人越多越是如此。
可从另外一方面来看，这在无形中又给我平添了不少的压力。每当夜深人静，仰卧床榻，即将入睡之际，一股股莫名其妙的压力就会袭来，我会细想，明天的课程该讲什么？需不需要再搜集点资料，给学生们补充些内容，以便于他们理解？我该说些什么样的鼓励性话语，才能真切的刺激到他们的神经，以便让他们在学习上再自信一点，再努力一点？上周的作业，还有谁没上交呢？我究竟该怎么督促他们交作业……在种种前思后虑中，我进入了梦乡。
也如人们所说，压力即动力。因此，且先不说我讲课的质量优劣，但该备的课，我都会反复备很多遍。此外，每次上课的时候，我都会让自己全情投入其中，我一直和别人开玩笑说，虽然我每次讲课的声音都很大，但这么多年，我的嗓子从来就没出过哪怕一丁点的问题，哈哈，这或许就是天赋吧。不过事实也的确如此，我会尽可能的阴阳顿挫，该提高嗓门的时候，我就是会提的很高，让学生们意识到这是个很重要的知识点，同时，我也会故意压低声量，故意给学生造成一种听不清的错觉，以至于，他们会更加仔细的聆听。
与往年的不同的是，今年我讲课的前三五分钟，我加入了一个在我来看极其重要的环节——鼓励。想想看吧，鼓励这么重要且如此稀缺的资源，竟然有人天天向你诉说，这是一件多么难得的事情。本来，你已开始怀疑自己的能力，你已受到周遭的蛊惑，但就是有这么一个人，始终如一的相信你，好似在你耳边说：“你能行，我看好你，你可以的。”你将会作何感想？
运动
五月的我，运动终于进入了正规。不仅如此，自觉还做了一件一举两得的事情，就是我一边在走步机上快走，一遍阅读书籍，身体在动，脑子也在动，这真的是一件再幸福不过的事情了。
运动的好处自然无需多言，就单单对我来说，我觉得它是我以上所有事项的基石，若是没有运动于我的全方位支撑，那么我的工作和学习的效率都会大打折扣。
笑来老师说：“从前，他觉得时间就像是一条从一个点射出去的射线。而如今，他觉得时间更是一根管道，这根管道里填满了自己做的各种事情。随着时间的流逝，随着自己的成长与进步，你会发现时间这根管道的直径会越来越粗，这意味着说，你在单位时间里，能做越来越多的事。”
而现在，我这种感受也越来越强烈。在未来，也会同样如此。
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