由于经济发展速度变缓，以及未来不确定性的增加，且成为一种心常态的时候，对知识的焦虑以及对未来生活压力的恐惧，催生了一大批知识付费产业以及培训产业。人人都想通过学习来武装自己，但是盲目学习以及现在市面上好多培训课程的内容，会造成“知识越多越无能”，原因有两个：学来的概念根本无法对企业的运营提供任何帮助，更差的是，这些经历过培训尤其是高端培训的人来说，他们的自我概念会猛然间增加很多，会认为企业的环境是错的，同事的做法是错的，只有老师教的才是对的，别别人不认可的时候，可想而知，这样的团队的合作效果会怎样？ 我们今天就随便聊聊采购培训几个常见的“现象”
1. 以大量的课时来讲解采购发展的历史
本人参加过几次采购的培训，好多老师都会讲供应链发展的历史，而且还都会加上自己的总结，分成及几个阶段。这就像我们去学修车，培训机构非要从牛车是怎么来的讲起，如何发展的今天的，搞不懂，我是来修车的，又不学修牛？为啥，这样的内容，对培训老师来说最轻松，只做知识，或者仅仅是个概念的搬运工。这既不需要老师用过他所讲的内容，即对这一块不需要任何实战经验，而且这些内容学员回去也没有办法验证。
2. 只讲现象，不讲原因，更没有切实可行的对策
好多老师还又一种普遍现象，就是善于归纳现象的特点，比方说最近几年大家谈的最多的就是什么UCCA时代（记不清楚了），什么复杂性，模糊性等等，只是说我们所处的环境变了，需求变了，客户越来越苛刻了，产品的生命周期越来越短了，但是怎么应对这些变化，具体方案是什么，却基本不讲或者很少讲。就像一个医学院的老师，就医生怎么治病的时候，只讲了，现在天气越来越热，小心感冒，他可能说的还不是中暑，至于我应该在空调屋里呆着，还是搬家，换到一个不同的城市（去开发一个新的市场，却闭口不谈）。或者像一个医生，研究感冒，只知道发烧多少度，咳嗽多少天，但是对于病理病因却从不研究，所以应该吃什么样的药或者做什么样的锻炼，就更无从谈起。
3. 只谈方向，不谈路径，更没有具体有效的方法
比方说讲库存的时候，好多老师都会讲曾经的戴尔或者丰田，说人家的供应链管理又多么多高效，库存又多么低，供应商每隔几个小时就要配送一次等等，而且把这些宣扬成我们应该学习的对象。但是对以下几个问题，却大部分时候不探讨：
- 它为什么要这样做，比方说，戴尔这样做了，苹果为什么没这样做，还比它活得更好
- 它是如何做的，我们看到的只是一个结果，对过程却知道不是那么清楚，它对人员，组织能力又又什么样的要求
- 它为什么能这样做，并取得成功，比方说，它的品牌效应，它的规模优势等等，你又具备这些条件吗？
网友评论