小时候盼望着过年。过年能吃到平常吃不到的糖果、白馒头和白米饭，大人们劳作一年，可以闲下来聚餐热闹。
我们去拜年、串亲戚得几毛或一块的红包就特高兴，雪地里荡秋千、做游戏，又蹦又跳唱着“楼上楼下，电灯电话，耕地不用牛，点灯不用油”，满是对未来生活的憧憬。
如今过年总感觉就那样。不仅有电灯电话，而且有电梯手机。糖果馒头白米饭，家家已司空见惯，大鱼大肉平常也是餐桌上的美食。唯有假期这些天，估计是大人孩子的期待，都可以闲下来，暂时不催学习，不监督作业。
如今过年物质丰富，孩子和大人们想吃啥都有。其实放松下来，都想图个自由自在，没有拘束，各自在自己的世界里休闲娱乐几天。
过年亲友见面会问: 咋样？(那意思是，生活过的咋样）
回答: 挺好的，年前搬了新家。如果孩子听话点，成绩好点，能考个好学校，那就更好了。
意思再明白不过，我们的物质生活已经可以，衣食住行没有问题，孩子的教育如果能好，夫妻关系好，我们的生活就更幸福了！
这让我想起来一个故事。一个经过艰苦奋斗事业有成的大老板，为孩子教育的事情伤透了脑筋，曾经找到王纪琼院长许诺:“只要你把孩子给我教育好，送你一套别墅”。家大业大抵不过教育好下一代。 孩子是自己的，谁家的孩子谁操心。日子是自己的，自己的生活自己负责。
这就是当我们物质生活丰富的时候，孩子的教育，夫妻的关系，人际的关系，我们的精神生活丰盈充足，我们的心灵自由，就成了我们当前需要解决的课题。
有一妈妈和女儿在家发生了争执，吵了起来，孩子摔门而去，离家出走。折腾半夜也没有找到孩子，电话不接信息不回，于是这个妈妈各种担心回到家，发现女儿安静的在家待着。这个妈妈后来分享的时候发誓说，“以后不管什么，再也不和孩子吵架，打孩子，指责埋怨了”。
我国教育家陶行知先生说过:“生活即教育”。美国教育家杜威说过:“教育即生活”。教育孩子某种程度上是生活的能力。心理学生活化的创始人王纪琼院长说:“在生活中学会生活，在教育孩子中学会教育孩子。”
朋友家孩子高三面临高考，可是偏科的很，物理特别好，英语特别差，家长各种焦虑担心，好多补习班都不见效。后来经过学习换了一种思维，把自己家孩子想象成未来的“爱因斯坦”，诺贝尔奖的得主。
所以，当你面对着诺贝尔奖的得主你还会紧张吗？你还会着急吗？
“我们都奢望着天边有一座神奇的玫瑰庄园，但却忽视了我们的窗前就有一片盛开的玫瑰”。刚开始的时候，我对这句话十分的不理解，玫瑰在哪里？
后来我明白了，得相信“相信”的力量。就像小时候唱的歌谣，有想象得到美好的能力，有对未来生活的憧憬，先有梦想才能有超越现实的困境。
教育孩子，得先相信自己家孩子是个好孩子，具有成功成才的潜能。无论遇到什么困难，都得用战略性的眼光看待孩子一生的成长。好孩子就在自己家，好的爱人就在自己家 ，幸福的日子就在自己家。
日子是自己的，不管物质层面，精神层面的，心灵层面的，都得自己去经历，去体验，去过好自己的生活。教育就在生活里，好孩子就在自己家。
心想事成，首先你得敢想，你得会想，你得有想的能力。祝新的一年，看到这篇文章的朋友们都会心想事成。
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