一
心心在家上了整整一个学期的网课之后，终于开学了。虽然现在学校管理也很严格，不能轻易请假外出，但对于年轻人来说，我觉得在校园里，有真实的同龄人、有集体生活、有社交、有社团活动，这样的生活还是比在家面对网络更正常。
开学后这一个月，学校管理的严格程度也比我预期的要好，心心中秋节回了家，上个周末也回了家，国庆学校放了三天假也可以回家。其实我觉得这样的频率正好，这样我可以有自己的自由时间，也不用因为长时间与孩子分离而想念。
二
那天我下了公交车过马路，车站旁边有一段斑马线，但这是一条小马路，并没有人行道红绿灯，所以只能自己观察着趁车少的时候过马路。我站在斑马线前等待疾驰而来的一辆车过去，然而这辆车突然减速了，然后停在了斑马线前。我看着这辆车，过了两秒钟它仍然没动，我才确认司机是在礼让我这个行人。我赶紧过了马路，心里不由地感慨：这种应有的礼貌，只是因为太稀少了，当它出现的时候，居然都让人不习惯了。
感慨完才后悔，我没有给司机一个很明确的动作示意来表达谢意。对于这样少见的礼貌，更应该让人看到礼貌被接受后的肯定及回应。
三
很高兴有机会参加了一个试茶会，主持试茶的小林老师说，他们经常会接到农科院寄过来的茶，做一些试茶的活动，用以收集人群对这些茶的评价，品茶人群懂茶或不懂茶都可以。听到“懂茶或不懂茶都可以”，我就放松了，虽然是试茶，但我也把这次机会当作品茶。
试茶的过程非常有意思，小林老师每次拿出来两份茶叶让我们对比品尝，品茶过后，我们要说出自己的感受，并在这组茶中选出自己喜欢的一个。这些农科院寄来的茶叶只有编号，其他任何信息也没有，这么做是为了屏蔽一些先入为主的干扰信息，更纯粹地只关注到感受。当然对于小林老师这样的专业人士，即使什么信息也没有，他也能喝出来这是什么茶、几年的茶、南方仓还是北方仓储存的……
小林老师虽然很年轻，但专业知识很丰富、很系统，并且很有科学性。他不但会像传统的茶博士那样介绍茶的品类，口感，还会用科学知识来解释为什么这样的茶好那样的茶不好，比如茶香中的芬类物质应该怎样激发出来，茶叶中的蛋白质如果焙烤过头会怎样等等。
我们一共试了六款茶，之后，为了让我们这些试茶试多了已经有点喝糊涂了的人明白过来，小林老师又给我们泡了标准答案：60分的单枞。小林老师告诉我们，喝起来这种感觉的单枞才是达到及格线的单枞，以后可以以它为标准来简单判断一下自己喝的单枞是多少分的茶。
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