我们最可怕的敌人，就是对一切事物的消极心理。这种消极心理已经进驻了我们的灵魂，成为我们的思维方式，生活方式。我们经常会情不自禁，甚至无法克制的，以这样的方式处人、处事、处己却不自知。我们作为教师，要尽量做到由衷的，不假思索的去爱每一个孩子，无条件的肯定一个孩子来到这世界上，一定有他神圣的，任何人都不能怀疑的理由，每一个孩子都有任何人无法代替的独特性，唯一性。任何一个孩子都是她自己的最爱，这种最爱，也应该得到所有人的尊重和理解。
小时候的我总是很自卑，觉得自己不好，不优秀。从来不愿意走到人前，好像别人都在议论我。这样的情绪，一直持续到成年，当我意识到这样的问题时就开始努力去突破，去改变。我觉得自己虽然基本上走出了自卑的洞穴，但是仍然时不时的地有一种消极的暗示左右着生活，我们本来都可以生活得更好一点，更阳光一点，但是在行动之前我们太容易想到失败，想到各种各样的困难，这样的消极文化使我们极易妥协气馁，极易沮丧退缩。欠缺主动性，所以我们常常是想的太多，实践太少太关注结果，却无法享受过程肯定过程本身对生命的意义我们常常就是这样变得自卑又公立的。让我们时时提醒自己，克制自己，改变自己的否定性思维，让我们一点一滴的变得阳光一点，积极主动一点，努力着慢慢使自己成为建设性文化的一部分，成为赞美文化的一部分，现在回想，其实自己也没有那么差，但是因为当时年龄太小，自己不明白那是什么情况，更不懂得如何去调整，现在我们有这么多的学习机会，能接收到各种渠道的信息就要多关注一下下一代的。
情感教育作为老师更要多关注班里不同性格的孩子及时做好心理疏通及引导。
2017.11.22
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