“骑两头马”，是我国著名美学家朱光潜在谈论自己的治学经验时总结出来的。什么是“骑两头马”，简单来说就是，一边读书，一边写作，“边买边卖”的意思。这种学习方法是我个人认为最好的学习方法。因为，如果我们要为了写作，一定会去更认真地读书，会想办法把书本中的问题都想清楚想明白，把一整本书吃透，而在这一过程中我们的思维能力也在不断地提升。
在朱光潜的治学道路上，他始终是将治学与写作结合在一起的。之所以强调要将治学与写作结合起来，是因为写出来的字字句句往往会在不经意之间成为思想的刺激剂，甚至会因此而产生源源不断的新思想。
之前在简书大学堂的写作课上，也有老师提到过这个话题：读写孪生。读书和写作就是一母同胞的兄弟。读书离不开写作，写作也离不开读书。这是每个治学者都应该明白的真理。现在很多人都明白读书的重要性，但却忽略了读完之后的写。
治学为什么要和写作结合在一起，写作对我们的学习有什么帮助呢？
首先，这就让我想到了很多人都会问到的一个问题：“看了那么多的书也记不住，应该怎么办呢？”相信你一定听过这样的话：“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”，“再淡的墨水也胜过最强的记忆”等等。看了一大堆的书，记下来的却没有多少，这也是我们不会读书和学习的表现。现在你的心里应该明了了，将你看完一本书之后的思想汇聚成一篇篇的文章，你学到的知识和产生的感受将会以鲜明的印象储存在自己的记忆之中。要知道，“写作是人类向遗忘挑战并战胜遗忘的最有效的方式。”
其次，写作能够检验我们的思维。很多朋友可能会有这样的经验：自己在看完一本书之后产生了很多想法，对于一些问题自己也思考过了，但是当自己想把它进一步写下来的时候就不是自己之前所预想的那样顺利了。这是为什么呢？说到底还是自己没想通的原因。当你在写作时遇到瓶颈了，就说明你对某个问题的思考还是没那么到位的。一旦你可以畅通无阻地将问题写得清清楚楚、明明白白，你才真正的把问题想清楚了。因为“只有能写出来的思维内容才是成熟的思想成果。”
最后，写作能深化我们的思维。一个真的进入写作状态的人，可能在最开始落笔是很困难，不知道从何写起，但是一旦真的进入状态，他便会文思泉涌，甚至会出现之前并没有过的思维。写作就是这样一步步促进我们的思维不断向纵深之处发展的。在认真写作的过程中，我们常常会涌现出新的思想。经过多次的反复，我们的思维会变得逐渐成熟。但是，如果不真正进入写作，这些思维内容当然是不会产生和发展的。
古今中外的很多学者、作家都很重视自己的写作，他们认为，开发智力的最好方式就是写作。只读不写或者只思不写都不是最佳的学习方式。古人云：“读十篇不如作一篇”，说的也正是这个道理。要想切实提高自己的学习水平和写作水平，多写才是王道！
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