治班亦如烹小鲜

寒假开始，难得清闲，我也乐的下次厨房，露一小手，上的厅堂，下的厨房，方为大丈夫吗。我决定做一个土豆芹菜炒肉。将菜洗净，切好，我先将肉丝炒的断生，再将辣椒丝投入锅中，烹出椒香，继而将土豆丝放入，翻炒两分钟左右，最后放入芹菜段，加味达美，醋，少许盐，翻炒片刻后，盛出装盘。我将菜端上桌后，红红的辣椒，微黄的土豆丝，鲜绿的芹菜段，散发着诱人的清香，妻子赞叹不已，我也忍不住夹菜品尝，土豆丝的醇厚，芹菜的清香，伴着微微的辣椒的香味，不由得口舌生津，心中颇为自得。无端的，脑海中突然浮上了治国当如烹小鲜这句话，竟默默想到，作为一个老师，特别是班主任老师，治班不亦如烹小鲜吗？教育的本质是什么？我们的老祖宗早就说过，教也者，长善而救其失者也。学生是一个个个性鲜明的个体，品性不一，个性各异，但各种个性无所谓优劣，正如辣椒的红与芹菜的青一样各有千秋，为师者要做的是要使其优点发扬光大，弥补其不足，而非让他们一律变成自己所喜欢的颜色，自己所喜欢的味道，正如我的这盘小炒，如果都是一种颜色，一种味道，就没有什么意思了。老师们，一花独放不是春，万紫千红香满园，让学生们在我们的教育下个性鲜明，快快乐乐的成长，而非模式化，应试化，教育的春天才能来临。