01 在希望的田野上，播撒希望的种子
如果把11.24日溧阳讲座《迈向智慧型父母～先懂孩子再懂教》比作一粒小种子，那么12.11的溧阳讲座《迈向智慧型父母～了解孩子的天生气质》便是小种子在溧阳这块沃土上的一次生根发芽，而来参加第一次讲座的石姐便是让种子发芽的辛勤园丁。
第一次讲座是向梅老师受溧阳市妇联邀请为40多名对家庭教育感兴趣的家长们做父母讲座， 石姐是其中一名听众，记得讲座后石姐在收获感言里写上了四个字——“相见恨晚”，课后她主动找向梅老师表达感受，她说：“我后悔没有早一点听到这么好的讲座，作为一名奶奶，我在孙子6个月大时便带他看书，我买了很多很多书给他看，他也喜欢看书，我也早早的教他写字，但这些对他现在的学习帮助没有期望中那么大，听了今天的讲座，我才知道孩子有他的发展节奏，有他不同于他人的天生气质和学习方式，要是我能早点听到这场讲座就好了，回去我要跟我们书记汇报一下，看看能不能再请向梅老师过来再给我们社区的父母们做一场讲座，我相信这会是她们非常需要和受益的。”
石姐作为溧阳市党群服务招牌社区（溧城街道东升社区）及向阳花爱心驿站的骨干成员，有着风风火火为民干实事的激情和为民服务的大爱精神，一般人听场讲座自己受益就可以了，可石姐想到的是不能光自己受益，也要让社区的父母们受益，让他们的家庭受益，说实在的，这样的服务精神和行动力令我非常佩敬佩！记得石姐说过：“我们虽然退休了，可还有一股劲，还可以发挥余热，做点对社会有益的事情，这也是发扬社会正能量，当身边越来越多的人身上都有正能量的时候，那负能量还有存在的空间吗？”
石姐这份爱心正能量感动了同样心怀大爱的向梅老师，于是促成了11号的溧阳之行《迈向智慧型父母》父母讲座，我也有幸当了一把向梅老师的助教，带领讲座开始之前的热身游戏以及介绍向梅老师的环节。
02 在窃窃私语和掌声中收获肯定和信任
刚到场地，看到已经在会场等候的家长们，我有点犯愁，我该如何称呼她们呢？是称呼叔叔阿姨们还是爸爸妈妈们，最后我选择称呼他们为家长们，因为无论什么年龄，他们都有一个共同的身份——养儿育女的家长，哪怕他们中绝大部分是奶奶或者外婆，少数几位是妈妈或者爸爸。
虽然大部分听众的年龄层次比我们预想的要大一代，这并没有影响向梅老师的发挥，她随即将课程内容和案例调整为爷爷奶奶辈能听懂且有共鸣的话：
比如向梅老师说爷爷奶奶们手不要伸得太长，儿孙自有儿孙福，还有你的晚年能不能幸福，不取决于你是个企业老总也不取决于你赚了多少钱，而取决于你是否把孩子教育好了，因为我们留给孩子最大的财富不是有多少钱而是价值观，是今后步入社会如何做人做事。
又比如当讲到不同年龄段孩子的心理营养，0-3岁的孩子需要安全感、配的感和价值感，向梅老师举了一个自己女儿的例子，当年向梅老师和先生将10个月大的女儿送回老家给姥姥照顾，她的孩子经历了一次与母亲的分离，等到女儿快3岁时，向梅老师又将女儿接回了身边，这时女儿又经历了一次与姥姥的分离，这两次分离对于0-3岁的孩子来说相当于两次被抛弃，这严重影响了孩子的安全感，导致女儿在接下来的十几年间不够自信。
听完这个案例，原本安静的场地出现了窃窃私语，甚至有些阿姨用比较大的声音表达了她的想法：”这个讲座要是让女儿来听，该多好啊！“随即，这个想法得到了在场不少阿姨们的响应，她们也表达了同样的想法，老师讲的要是让她的女儿或是媳妇或是儿子听到了该多好！后来我了解到，其实，阿姨们这么说，并不是因为他们听不懂，而是觉得向梅老师的讲课水平很高，课程内容又这么好，自己都听得很过瘾很受益，但自己毕竟是奶奶或者外婆，在教育孙子孙女方面很多时候还是有心无力，这么好的学习机会就得让孩子的父母过来听，错过了实在是太可惜了，以后要是还有这样的机会，她们一定让自己的女儿媳妇或者儿子女婿无论如何请假也要来听。
在场的石姐也感到痛心疾首，原本招募的听众是“假日妈妈”们，现场却来了很多“假日奶奶”们，甚至还有奶奶们跟石姐抱怨，当时群里发通知的时候为什么没有告诉她们这个老师水平这么高，课程内容这么好呢？ 石姐也是有苦难言，她也万万没想到妈妈们没来，原本是想着给这些有爱心的“假日妈妈”一个免费学习的机会，也是对于平时她们无私亲情陪护留守儿童的感恩回馈，现在既然来的是奶奶们，那也同样为负责任，爱学习的奶奶们点赞！
课程中，向梅老师讲了很多贴合日常教养的实际案例，比如父母苦于孩子做作业拖拉，万般无奈下和孩子的语言沟通也有诸多冲突，亲子交流不通畅，这到底是孩子的问题还是父母的问题呢？
向梅老师讲到：“焦虑的父母养育不出快乐健康的孩子！” 同样的孩子，由不同的人来带，结果就会不同，孩子之间原本差距并不大，但要看这样的孩子长在什么样的家庭里，有着什么样的父母。有些父母为儿女操碎了心，但儿女非但不领情还怪罪父母；又有些父母忙于事业没空管孩子，错过了陪伴孩子成长的关键期，后面哪怕事业再成功也无法弥补没有教育好孩子的缺憾；而有些父母能跟着孩子不断成长，了解孩子每个阶段的心理需求和发展特点，不但自己轻松孩子也快乐自信，为什么有这么大的差距呢？在座的家长们，愿意做焦虑的父母还是轻松快乐的父母呢？所有人都说愿意做更轻松快乐的父母，那要怎么做呢？唯有一条路可以走，那就是父母自我提升，学习做智慧型父母！
那要如何做智慧型父母呢？首先要先懂孩子再懂教，要先了解孩子的天生气质各有不同，它们没有好坏，只有不同，于是接下来向梅老师举了很多形象生动的例子来讲孩子的九大天生气质，期间，我听到很多次家长们鼓掌表示太有共鸣了，说到心坎里去了，原来孩子并不是问题孩子，而是我们不理解他，原来不仅要多夸夸孩子，每个家人都要多夸夸，多夸夸老公，多夸夸老婆，这里的夸不是简单的一句：“你真棒。” 而是具体的夸TA做了哪件事，好在哪里。
后来石姐告诉我们一位听课的奶奶晚上送孩子来上跳舞课，跟她说起自己的老公长期在北京接工程，聚少离多，深知老婆在家操持一个家不容易，老婆发了脾气也总是忍让着，听了向梅老师的课，这位奶奶感悟到原来男人也需要女人哄着，一个家庭彼此读懂爱，让爱流动实在是太重要了！
03 讲座——爱的能量传递
2个小时的课程结束后，有不少家长们（有奶奶也有妈妈）围着向梅老师，向她请教问题，有位外婆说她的外孙女什么都好，就是做作业拖拉，自己的女儿就为这事发愁，这次遗憾的是女儿没来听讲座，她会把向梅老师微信推给女儿，希望向梅老师务必指点一下女儿。另外一位妈妈说自己读初中的儿子喜欢看余华的《活着》，而且还藏在枕头底下不让她发现，她担心这本书现在不适合儿子看，但又不知道该怎么跟孩子交流，希望向梅老师能指点一下。。。。还有几位奶奶一边抹泪一边跟向梅老师握手说：“你今天讲得实在是太好了，听得我眼泪都出来了。“ 向梅老师一一耐心的跟她们交流，给她们一些具体可用的建议，另外也耐心的接受她们加微信的请求，回复她们如果后面有想要请教的问题，可以微信沟通。
这场讲座给我的感受是：讲座不仅仅是知识的传递，知识本身是没有温度的，可将它讲给需要的人听就是一份温暖和爱的能量传递，同时也是我们作为家庭教育知识分享者的一份情怀和一份社会责任感。
04 向阳花爱心驿站
送走了所有听课的家长们，这次的主办方溧阳街道东升社区的杨书记邀请我们参观他们的向阳花爱心驿站，她们主要的帮扶对象是留守儿童及流动人口儿童，对他们来说，最为缺乏的，是父母的亲情陪伴，是爱的滋养。
杨书记深切的体会到了这个儿童群体的需要，通过几年的努力，现在形成了一个由35位”假日妈妈“对34名留守儿童一对一的亲情陪伴，假日妈妈们用自己的业余时间认领一个孩子，给予她母亲般的照顾和陪伴，有些孩子甚至和假日妈妈真正的孩子一样住在假日妈妈的家里，和他们的孩子成为了一家人，滋生了很深的亲情，这极大的弥补了原生家庭中亲情的缺失。
杨书记给我们讲的几个故事令我印象特别深刻， 尤其是下面的叛逆孩子变"游戏小保姆” 和“爱心承诺”。
另外爱心驿站还给留守儿童及流动家庭儿童组织各种丰富多彩的活动，开阔孩子们的视野，也大大的打开了孩子们拥抱社会的心门，在爱心驿站及“假日妈妈”们的呵护和陪伴下，孩子们乐于融入集体，也学会了感恩，甚至连续几年登上了春 wan的舞台，这对于他们的人生来说，是多么大的鼓舞和激励啊！
05 爱出者爱返
还记得临行前，向梅老师跟我说：“小芳，这次我要带着你闯江湖。” 哈哈，是不是有一种武侠小说里的情侠仗义，起码看过几部武侠小说的我，心底涌起一股激情和向往，不过我也很清楚，我向往的是和向梅老师一起去做一份怀有爱心的事业，一份能让无数的家庭能读懂爱，让爱流动的事业，无论我们面对的是什么群体，他都有家庭，他都需要读懂孩子，读懂自己，读懂爱！
就像杨书记和石姐所做的爱心事业，以爱传爱，以心传心，爱出者爱返！
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