看到课表，我想哭

纳闷，我怎么无缘无故进了一个5人微信群呢？进去一看才知道，估计是被四班的班主任老师拉进去的。是啊，一个学期快结束了，各科目的复习工作也要着手进行准备了。班主任作为一班之主，自然要协调好各科任老师之间的课程问题。

只是，看到课表的那一刻？我有一种想哭的感觉！！！

1、2、3、4、5、6、7、8，什么？科学一周安排了八节课？很惊恐，很怀疑！于是我又重新数了一遍，八节确定无疑！6×8＝48，我充分发挥我数学专业的优势，得出结论：6个班，一个班8节课，那我一周岂不是有48节课。

好在班主任老师比较民主，问我们有什么需求。这是最后一根救命稻草，我必须要牢牢抓住！于是我连续抛出了两条看法。

这是你们班的，还是整个年级都这样的？然后立马说明了原因：这要是不协调好，科学道法六个班会死人的！

班主任老师说：他们不知道，只有我们班，你以前不是嫌课少么？这次不少了吧。

这答案真是令我哭笑不得。按正常进度，往年科学课是一周两节课，可是由于疫情影响，区里一周一次的网上授课进行一个月后也取消了，然后让我们在原来规定的那个答疑时间内进行穿插教学。所以，在我看来，在相同的时间内，要让学生在没有监督的情况下自主学习两倍的内容，这确实很为难学生嘛。于是就说了一句：科学课太少了。没想到这句话竟然招来如此大的隐患。所以，我是该哭还是该笑呢？

唯一令人欣慰的是，这只代表他个人的安排，不代表年级组的，不代表学校的，所以我又试着尝试问了一下：你问年级组长的意见没有？我感觉几个班主任还是合计合计为好。

但现在为止，也没有收到他的回答，也不知道他有没有问年级组长的意见，有没有和其他班主任进行沟通。

但愿学校和年级组赶紧处理好有关复习的相关事宜吧，比如作息时间，又比如每个科目安排几节课。如果这些问题不解决好，每个班都自行其是，你安排你的，我安排我的，那岂不是乱了套嘛。

所以，真心希望下次看到课表时，课表能够安排的合理一些。阿弥陀佛，希望我下次不想哭！