今天，我们来探讨提升学习力的核心:底层思维和临界知识。
临界知识就是那些在生活中各个领域起基本而重要作用的规律。举个例子:
作者在跳出“低水平勤奋陷阱”这一章节里进一步提出升级读书效果的方法:先确定自己想了解的问题，带着问题去找相关书籍，放慢阅读速度，去观察:作者用什么样的思路解决问题？在这个方案的背后，是否有我所熟悉的知识？我还能把这个解决方案的原理应用在什么领域？
另外，学习临界知识还要具备两个底层心态:
第一个是绿灯思维，即培养良好的学习心态，有更合理的学习方法假设。很多人在学新知识或探索新领域之前总觉得自己不行。不要那么急着否定自己和怀疑自己的能力，先设定好学习目标，再去选择是适合的学习方法。怎么能不试一试就那么着急投降？
第二个底层心态是以快为慢。现在社会是一个效率为王的时代，我们总是在快节奏的生活中追求更快的达成目标。作者提到:想要快速成长，仅仅有积极的态度还不够，还要解决另一个问题就是：具体执行中的心态。
首先，要有肯下慢功夫的心理准备，修炼内功，蓄积力量。
然后，强调把慢功夫花在真问题上。其实这是一个二八法则的运用，就是把百分之八十的时间花在百分之二十的核心问题上。
为了提升知识掌握的层次，作者强调了“反思”在成长中的重要作用和具体方法。
从应用的角度来看：
做事情的顺序是先做出假设，再采取行动，最后产生结果。
反思的顺序是：先观察结果，也就是观察现象，再研究原先的假设，最后反思校正假设。
经过这样的反思过程，可以帮助我们发现知识的误区，促进已有知识产生新知识，把新知识用起来。
提高反思能力最好的方式就是坚持写反思日记。以反思来促进自己的成长，提升自己的能力。
最后呢，希望大家能通过这本书的交流分享，打开自己的“绿灯思维”和“以快为慢”的良好学习心态。
书中还有很多提升学习力的方法及核心临界知识及其应用的精彩阐述，请大家根据自己的需要去探索吧。
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