趣味教学

    趣味教学应该是语文教学中的常态，但现在的语文课堂，教师的趣教，学习的趣学已经很少见。语文课带上了目地性很强的训练课，显得泛味而没有意思。

      有的课堂变成了教师的煽情课，甚至击掌、躲脚。

  阅读教学中的趣教，关健在于教师对学生课堂训练活动的设计。应该让学生觉得有兴趣、有挑战、有收获、有紧张感，有成功的喜悦。

比如，背诵比赛，用词写话，修改课文语病，课文集美，课文发现，想像性写作，对课文中的问题进行诠释与证明。