图片来自《跃迁》领读活动
写在前面的话
一篇共读体验要拖一周才提笔，真是汗颜！提笔的勇气来自永澄老师8月15日公号文章的分享《茫然的时候，要重建你的意义感》，一篇戳中痛点的文章，上周由于各种原因，让我对参加共读活动产生了怀疑，一直拖着不肯打开共读网站领取任务，现在静下心来分析，根本原因是认知压力让系统一果断采取逃避态度，以眼不见心不烦的方式对抗！
古典老师《跃迁：成为高手的技术》这本书的第一章34页的内容，我一共读了五遍，听永澄老师领读分享三遍，才渐渐形成一些自己的理解，这样的压力，让我好难提起笔输出！感觉自己太弱了，不好意思把自己弱点暴露出来。
现在我是这么想的：作品输出这是积累势能的必要过程，每个人都有缓慢起步的阶段，如果我放弃，那就是决定溺水身亡，既然连死都不怕，还怕什么丢脸。这个时代要面子就是穷人思维、弱者思维，就坡下驴当然比迎难而上舒服，但这是短期收益，相比之下，我更想要长期的坦然！
一、共读收获
（一） 连接改变时代
古典老师通过认知方式改变、思考方式改变、核心竞争力改变三个维度向读者传达了一个重要信息，我们所处的时代在发生着巨大的变化，这些变化的本质在于** 连接 **！（这个谜底是在第五章的开篇揭示的，如果没有永澄老师的解读，我完全没有意识到两个章节间细微的联系）
那么问题来了，为什么** 连接 **是改变的本质原因？
古典老师对于这个问题的底层逻辑是在第四章揭露的。所以没有永澄老师的引导，估计我很难将这诸多联系连接在一起！** 这就是高手赋能啊！让你的认知深度立刻上升了若干维度。 **
** 最最最厉害的是，永澄老师从人类发展的视角解释了“为什么连接改变了时代？” **
人类社会发展的两大线索
- 人的延伸：功能延伸的需求，催生技术的发展进步
- 跨界协作：范围不断扩大，涉及人、动物、植物、物品、信息等各个方面
我看到的逻辑是，功能延伸的需求，催生技术不断进步，技术进步导致跨界协作范围、维度的不断增加，社会关系随之发生巨大变化，社会系统功能也相应地发生了翻天覆地的改变。
用上述逻辑可以解释：我们现在所处的时代，是万物互联的新时代，相较于工业时代，许多重要的社会功能在发生巨变，这一切的根源在于连接的维度、广度、深度的变化。
古典老师用24字概括了万物互联时代的特征
信息变多、思考变浅，
机会变多、竞争跨界，
随时干扰、永远在线。
永澄老师一语道破连接的重要作用
人与人、物、信息连接方式、信息方式决定了社会的基本样态！
基本样态变化，系统功能就会发生变化；
创作协作样式、改变协作样式的人可以获得财富！
（二） 高手的“暗箱”是什么
打开本书的第一个期待就是想知道时代高手们到底有什么“武功秘籍”，书中古典老师用“暗箱”来形容它。
暗箱（Camera obscura）：又称暗盒，是一种光学仪器，可以把影像投在屏幕上。它是一面有小孔的密封箱，箱外景物透过小孔，在完全黑暗的箱内壁上形成颠倒且两边相反的影像。是照相机的最早形式。
暗箱的概念早在公元前已经出现，自15世纪开始，被艺术家用作绘画的辅助工具，至18世纪末，一些摄影先驱用暗箱进行摄影实验。 ----百度百科
图片来自百度
结合书中”拉斐尔也用投影仪“的内容，更加明白古典老师为什么用”暗箱“这个词来形容高手的非线性成长。
那么，高手们的暗箱里到底安装了什么机关，使得在现实生活中实现了跨越式成长，这一节的内容，我反复翻看并没有找到希望的明确答案，在永澄老师这位高手的指引下，它的面纱被揭开。
取势：把握趋势、掌握底层规律；
明道：系统思维
优术：个人方法论
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取势：把握趋势、掌握底层规律。
古典老师在本章开篇就明确表达了时代的巨大变化，万物互联就是趋势，在这样的背景下，个人应当具备"找到信息的搜索能力、运用信息的思考能力以及从大量信息中抓取趋势的洞察能力。"
底层规律与趋势不同，它是指事物背后通用的规律，该规律可以应用到多个领域，例如：复利、边际效应、幂率分布等。 -
明道：训练系统思维。
系统思维是思考问题、解决问题非常高效的切入点，也是解决复杂系统问题的破局点（关于系统思维，古典老师在第四章有详细的阐述）。
与此同时，永澄老师给出了解决问题三层系统的思路，这个思路为我们解决和判断问题提供非常高明的手段，当启动三层系统思维思考问题的时候，我感觉就是用上帝视角在审视问题，完全会有一种居高临下的掌控感！
图片来自易仁永澄
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优术：个人方法论，需要从日常总结积累开始，但是要遵循底层规律。
例如：做符合复利的事情，对于碎片知识我采用随时积累、分类管理、定时翻看的方法，渐渐就会把许多知识点串联在一起，形成知识组块。
图片来自百度
（三） 个人跃迁的三阶段
古典老师将个人跃迁分为三个阶段：
- 认知跃迁：需要通过不断学习、阅读，将概念打通，从而打开新的视野。
- 能力跃迁：积累、练习、见人、蓄能
- 能级跃迁：是价值自内而外的过程。这个阶段是爆炸式的
下面谈谈，我对跃迁三阶段的理解！
- 认知跃迁：其本质是：范式的改变。
什么是范式？
范式是某个领域共同遵循的理念、方法、工具等。
关于范式的介绍，可以参考易仁永澄老师的公号文章范式，你必须了解的关键概念！
我的理解是，提高认知、提升理解力是有方法的，且必须有方法，不然为什么有的人读书很多，但是仍然没有跃迁呢！最好的学习、阅读范式应该参考那些获得成功的人，看看他们是用了什么理念、方法让自己快速提高的。
用我个人的亲身体会说说阅读，我完全是一个不会阅读的人，阅读除了获得启发感，几乎没有过被打通的感受，但是自从跟着永澄老师阅读《思考，快与慢》以来，我学习并会应用检视阅读、分析阅读、张五常阅读方法，读书效率、效果不知道赶超原来多少倍，之前只会逐字阅读收获甚少的我，现在可以提炼关键字、句及文章结构，通过反复阅读和思考，理解力发生了明显改变！
- 能力跃迁：
结合古典老师和永澄老师的讲解，我对能力跃迁的看法是：能力是价值的体现，是在价值交换过程中体现出来的。按照价值三要素及其关系的分析，能力是价值积累结果的体现，是价值变现的基础！
价值积累如何实现能力跃迁？它的范式是什么？
就是古典老师说得八字真言“积累、练习、见人、蓄势”，那么积累、练习、见人在不同人生阶段，行动的方式和重点各不相同，例如：在探索阶段，积累的前提是不断试错、多方尝试，积累的经验可以是多方面的；但是在建立期就需要精深在某一个领域，形成心理表征和定见。
关于各个时期应该如何进行价值积累、价值交换、价值变现，详细的的分析详见永澄老师的公号文章如何用极简的方式面对复杂的持续成长过程？
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能级跃迁：是内在积累的能量足够，在外环境恰当时的爆发式增长，是下图中I2的阶段。
图片来自易仁永澄
二、回答问题
你是如何理解连接和协作的，在万物互联的时代里，你要如何利用连接让协作更好发生？
我们所处的社会就是一个开放的复杂系统，生活在其中的每一个人、物（生物、非生物及其他事物）都是该复杂系统的组成元素，连接和协作是存在于社会系统中每一个元素必须的状态，那么万物互联，意味着身处社会的各个元素之间的关系维度、广度、深度发生了巨大变化，这样的变化绝不亚于工业革命对于农耕社会的冲击，那么如何更好的生存和发展是每一个人需要认真思考的问题！
在理解了大趋势的前提下，通过学习掌握并能作用更多的底层规律，建立系统思维，识别重要信息，通过外包大脑、联机协作等方式实现自我跃迁！
互联网技术撬动万物互联，那么个人同样需要借助互联网技术扩大自己与万物的连接，利用协作精神实现个体价值交换与变现！
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