2019-04-23
这个月的共读主题是写作，我也一直在思考“如何实现有效甚至高效的高中英语写作教学”，毕竟写作教学一直是我的硬伤。
幸运的是在这过程中发现了许多好书，解决了我在写作教学上的一些困惑。
正好今天是世界读书日，所以来应个景（蹭个热点），推荐几本最实用的给大家。
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〖★《高中英语写作教学活动设计》★〗
这本书来自上海教育出版社出版的高中英语课堂教学设计丛书，是上海一批名师教研的成果。
说实话，以前我年幼无知，总觉得这种书大多是为了完成任务乱编的，枯燥无趣，不信它们能有什么实用价值。后来认真读了才觉得，“真香”。
关于这本书的倡导的“过程性写作教学法”，我以前在 为什么说很多高中生的英语作文连草稿都算不上？一文中专门介绍过，今天就主要夸一夸它的实用性。
先上图。
从目录就可以看出，本书对不仅对六种常见文体的教学进行了非常细致的分析，而且给出了教学示例，每个步骤都写得清清楚楚，属于可以直接上手系列。
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〖★Great Writing 系列★〗
另一套可以直接上手的就是Great Writing系列。从基础语法到句子、段落、文章再到最后的研究性写作，整整4公斤重的练习册，给你安排的明明白白！
我目前主要使用Great Sentences for Great Paragraphs这一本给学生作初高中衔接。
上周直接打印了sentence variety这部分的练习，加上与中文流水账式写作的对比，学生瞬间get到全篇简单句的作文有什么问题，很多人都在Weekly Summary里扬言要好好写这样“长而高级的”句子。
唯一的缺点是，因为没有可以直接编辑的电子版，内容修改比较费时，但想想，总比自己设计的要科学系统得多。所以整体来讲实用性还是非常强。
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〖★高中英语写作教学实践研究系列★〗
这一套书也来自上海教育出版社，从写作流程、收集素材、结构和语言四个方面指导写作教学。
大量的案例辅以简洁但必要的理论介绍，让你瞬间产生一种“还是要学了理论知识才站得高走得远”的觉悟。
这套书最大的优点是把很多我们平时“只说不做”的理念落到实处，让写作这个综合难题被分解成一个一个看得见摸得着的，学生即使基础差也可以慢慢完成的小任务。
比如审题这件事，我以前经常提醒学生仔细读题，却没有给出具体的维度，想来学生也是很懵的：我认真审了啊？！
审题卡的存在，就可以有效解决这种问题。
而其中最让我惊喜的，是《精准的语言》这一册。
最开始我以为它讲的是怎么解决学生作文里的语言错误，所以在读《美国学生写作技能手册》的第九章“Grammar and Punctuation”的时候找来了这一本做辅助阅读，但没想到却意外获得一个新的灵感：
写作课也可以教语法。
我一直尝试在语法教学中给学生解释“为什么”。
比如很多学生会觉得从句的存在就是为了高考作文多拿分，但这其实是个很滑稽的学习观念。
语言是在特定的文化背景中形成的，从句出现的时候都还没有高考，怎么会是专门为考试而生的呢？
虽然向学生解释语法项目存在的原因有助于他们理解语法，但在运用层面还是有点脱节。
懂是懂了，但知道和做到之间还是有很长的距离。
在读《精准的语言》时，我突然意识到怎么缩短理解和运用之间的差距了。
比起之间教授某个语法再让学生练习，我们也许可以“翻转”一下课堂，让学生在写作训练中先去感悟自己的表达需求，再提供相应的语法项目。
这样他们才知道语法是有实际意义的，是为了服务于我们的表意需求才存在的，绝不是为了为难他才发明出来的一堆不可理喻的复杂结构。
《精准的语言》就是从语用功能出发，让学生先在写作中感知“指明人或物”、“描述人或物”、“写清事情的发生”、“表达情感和隐含意思”以及“体现程度和强调”等维度的表意需要，再教授各种词性的基本用法和语法项目。
这本书的设计思路和台湾教语法的思路有点像，不是上来就谈是什么，而是先讲为什么。
我们想要学生使用精准的语言，只靠改错训练是很难的，还得从根本上出发。
这种从功能语法出发的写作教学，正是我今后想要努力的方向。语言学习不仅有应试，还有更深层次的实际意义。
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写到这里今天的推荐就结束了，接下来想在这个仪式感满满的节日谈一谈阅读这个话题。
正好昨天在给学生准备世界阅读日的材料，主题是：Why Reading Is Important for Kids?
材料里给了6个理由，分别是：
我非常认同，但还想补充一点：阅读帮助我解决实际的问题。
作为一个20出头的年轻人，不管是生活中还是工作里，我都还是新手，难免遇到许多问题。
所以我喜欢阅读，很多时候是为了解决这些问题。虽然“尽信书不如无书”，但别人的经验至少给了我一个方向，让我可以去尝试解决问题。
忘了之前在哪里看到过一段话，大意是：你纠结绝大部分的问题早就有其他人纠结过并且给出解决方案了，所以与其苦闷抱怨，不如去看一下其他人是怎么做的。
在我看来，虽然有阅读日，但阅读实在不该被看作一件多么值得纪念的事情。我们只要活着，就需要解决问题。
就好像饿了需要吃饭，渴了就要喝水。
阅读，不过是我们解决问题的途径之一。
世界阅读日，祝你早日通过阅读解决自己遇到的问题。
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