这一周，我们中国首届国际进口博览会在上海举行，全国的美丽乡村的小朋友们和老师们共同看到我们的吉祥物进宝，在夏加尔美术、生命教育、韵律舞蹈《我是乡村娃娃》这两个课程中，同学们用自己的色彩来给进宝添加衣服的颜色。，我们乡村教师也在吴虹校长的带领下一起带这乡村娃娃看世界，与进宝一起看未来，本周三11月7日，由沪江互加计划团队吴虹老师为大家解读分享《遇见未来一一青椒计划的成长路径》。你会看到互联网时代为每一个人所带来的巨大的能量，让我们成长的脚步越来越快!
在吴虹校长的课程分享之后，老师们都在讨论区里说：美丽乡村的课程原来这么美，我也要带领我们的学生一起去学习一起去观看。
【本周的打卡主题】通过互联网，为自己和孩子们带来更大的世界。听了今晚的课程，相信大家已经在思考自己的青椒成长路径。送给大家一张学生福利大课表，请大家带着班上的孩子参与一节“网络课程”（课表见上）。为了给大家充分的展示时间，本次打卡时间为11月12日-11月16日，打卡一次即可。
此次的打卡时间比较长，给老师们准备的时间非常充足，而且老师们可以带领学生们参加我们大课表上的任意一个时间断的课程，虽然打卡是只要打卡一次，但是通过我们助教老师的每天每个时间段的查询，我们发现，老师们并不是为了打卡而打卡，而是真的带领学生们去参加美丽乡村的课程，而且还拍照留念孩子们的作品以及他们开心的笑容。
第七讲我们助教分工是这样安排的，因为我们此次打卡是没有时间限制的，所以我们在分配时间段的时候，我们以下面的两个时间表来安排，白天一个时间安排，晚上一个时间安排。
白天查询打卡时间安排
张海波，查阅00:00-8:00
陈玲玲，查阅8:00-10:00
霍西梅，查阅10:00-12:00
孔玲，查阅12:00—14:00
高景艳，查阅14:00-16:00
刘冬梅，查阅16:00-18:00
朱云萍，查阅18:00—20:00
晚上查询打卡时间安排
陈玲玲，查阅20:00-:20:30
霍西梅，查阅20:30-21:00
孔玲，查阅21:00—21:30
高景艳，查阅21:30-22:00
刘冬梅，查阅22:00-22:30
朱云萍，查阅22:30—23:00
张海波，查阅23:30—23:59
我们每天老师都把自己在时间段里面查找出来的优秀打卡分享到群众，我来记录，到最后我们在确定最后的名单，这样记录清楚，以免错过每个优秀的打卡老师。
第七讲优秀小打卡名单
拜泉1267王媛 拜泉1218刘萌萌 拜泉1199张远征 拜泉1233闫宇童
拜泉1288张静 拜泉1286孙欣欣 牡丹江071陈谦 牡丹江409陈莉莉
牡丹江101刘艳南 牡丹江403宋清波 牡丹江402刘丽娟 牡丹江404刘欣欣
牡丹江089张景新 牡丹江062贾丽娜 牡丹江219耿丽华 杜尔伯特087于舒明
杜尔伯特021刘阳 杜尔伯特090何源 杜尔伯特095高媛媛 明水011郭天漪
安达004徐晶 安达040刘雨 勃力041马金玉 方正076张夏薇
方正079李海霞 方正065张凯月 佳木斯266刘宇琪 佳木斯200屈洪娟
佳木斯232高秀娟 佳木斯187董金凤 佳木斯368张敏嘉 佳木斯226刘宇琪
青冈080吕文 大兴安岭010张媛 大兴安岭017武晓鑫 富裕093杜芳芳
泰来005李雯雯 泰来094付雨佳 双鸭山004郭金玲 双鸭山105王建敏
双鸭山001张岐伟 双鸭山130张伟伟 延寿074尹思兰 延寿085于娜娜
嘉荫010范启蒙 富裕044王娜 富裕067刘伟阳 富裕094张慧钧
富裕065王东利 龙江004付尧 林甸081吕慧春 林甸083李少男
林甸065刘颖 林甸098范玉杰 望奎039王思雨 望奎028王海林
望奎055郭思琦 望奎035邵文雪 望奎049钱申夏 北林016赵佳兴
海伦045师晓萍 黑河091徐红博 讷河032刘冬雪 讷河019李雪飞
讷河016张秀伟 兰西066柴媛媛 虎林011唐春玉 巴彦064张子全
巴彦055刘淑玲 肇东027高翔宇 肇东068李佳欣 肇东058刘晶石
克东061张云霞 鸡东012刘海晶 勃力020杨金明 梅里斯036王桂华
富拉尔基006姜丹 嘉荫017娄宏清
本次打卡的优点：通过吴校长的分享，新青椒学员看到了美丽乡村大课表给孩子们带来的改变，也解决了没有老师上课的难题，老师们都能够带领学生参加大课表里面的课程，通过参加课程来分享学生们的喜悦。
缺点：有的个别老师还是在敷衍打卡，没有认真对待打卡主题的内容，盲目的进行打卡。
美丽乡村课程参与展示
在参加美丽乡村课程中，其中有的老师还把课堂上学生的表现录制了小视频，由于时间，我目前之编辑了以下五位老师的视频
泰来094付雨佳
延寿085于娜娜
龙江004付尧
杜尔伯特012刘阳
杜尔伯特087于舒明
http://video.colorv.cn/play/115557703?c=2&u=79a65d6dc11776a4&referrer_user_id=11361086
黑河052王柯娜
在同上一节课的活动中，我选择了低年级晨诵——妈妈的眼睛。我现在是一年级的班主任，每天早上也会领着孩子晨读，但是说实话，我不清楚该怎样进行晨读。每天时间到了，就是打开投影，让孩子坐好开始读，每天晨读课都上的心惊胆战的，因为我清楚知道自己上的晨读课没水平，没特色，用一个字形容，就是差！ 所以我毫不犹豫地选择了低年段晨读的课程，向老师们学习晨读的授课方式与过程。我收获良多： 首先，《妈妈的眼睛》是韦娅写的一首儿童诗，那么在选材方面，我们要贴近孩子生活，让孩子能听懂，选择适合儿童的，有趣的诗歌，不但能吸引孩子注意力，而且读完之后学到些东西，或者有了些感悟，那才是成功的晨读。 其次，朗读的语音语调，老师亲切和蔼的讲解诗歌，朗读诗歌，让孩子们联想生活中妈妈的眼睛，妈妈的目光，妈妈对孩子的爱，让孩子不由自主地以真实、深情的情感去朗读诗歌，以此表达对妈妈的爱。比如：“呀，快瞧一瞧，妈妈的黑眼睛里，藏着一个小小的我。”母子温馨的画面呈现在眼前，那么美，那么舒适与安逸…… 最后，老师联系实际生活，当我领着班级孩子听老师讲这节课的时候，老师说“想一想我们的妈妈，那爱的目光……”有些孩子们久久注视着屏幕上的老师和可爱的小宝宝，我知道，他们是留守儿童，父母常年不在家，他们想妈妈了……… 晨读，不是为了读去读，更是为了学习内在的思想，为一天的学习生活奠定基础。真的感激青椒计划，跟着老师们学习的每一节课，都觉得不虚此行，收获满满！
拜泉1199张远征
今天带学生们学习了夏加儿美术的第四节《喜怒哀乐》，之所以选择了绘画课程是因为画画不仅能陶冶性情，还对调节喜怒哀乐的情绪很有帮助，即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，因为只有认真观察，才能了解对象，表现好对象。 通过青椒的学习，才了解到了夏加儿美术这个教育机构，它区别于传统美术，不主张口头语言的讲述、讲解、谈话、讨论，让学生感受造型艺术作品的视觉思维活动。美术作品的体验其实很难用语言表述，很难抓住，也很难评价，而用语言表述作品中有些什么东西、作品表达了什么意思则要容易得多，夏加儿美术的老师引导学生从具体作品中可以看到的东西出发，也就是从作品所传达的表现内容的特定感觉出发，充分地感知对象，同时以作品讲评，启发谈话的简炼语言讲解知识要点，是体现美术教学特殊规律的好教法，这种引导学生在观赏对象中“看”到美术知识的教学活动，理应成为美术教学的重要方法，它对于培养学生的审美情趣、传授美术“双基”，提高运用形象表达感受的能力，提高美术素质，具有一举多能的功能。 演示对于传授美术基础技法有着特别重要的作用。教师的演示能使技法操作过程一一呈现出来，从而使学生能清楚辨认材料性能、操作方法、制作步骤、作品效果等等基础技法知识，这是看作品、听讲解所得不到的，是教学中又一特别需要的教法。值得一提的是，演示在以往的教学中，往往被曲解为“完成作业的示范”，或者说是“完成作业的规定”，老师在演示，学生亦步亦趋练完为止。事实上这样的演示反而成了束缚学生的框框，因为学生在作业中的表现是老师的演示无法实现的。从提高课堂教学效率的角度分析，演示确是引导学生理解教学内容、解决教学难点的好方法，不可不用；从提高学生美术素质的角度看，运用演示的教法应是为了使学生尽快地掌握教学内容中的基础技法，而不能使之成为作业的最后效果的规定和示范。 所以在今后的教学活动中，对于美术课我们要更加重视起来，这种在练习中学习知识的特性，在专业美术学校能普遍予以理解和应用于教学，但在小学美术教学中要开花结果却艰难得多。我们应俯下身去，观察每个学生的作业效果和心态，轻声地个别交谈，给以恰当的个别辅导。这样的个别辅导，应是对学生渲泄个别独特情感的渠道的沟通，是美术课特有的提供给学生发现个性、发展个性、发挥创造才能的机会。
方正065张凯月
第一次带着三年级的孩子们听Ms. Theresa的课，这也是孩子们第一次跟外教老师面对面的互动学习，我到现在还记得孩子们脸上好奇的神情。感谢青椒，可以让孩子们多了一种学习英语的方式。
起初我很担心孩子们接受不了全英文的教学，没想到是我低估了他们，在Ms.Theresa的耐心教导下，每一名学生都能理解她所讲的知识，也让我认识到，曾经是我限制了他们对英语的学习能力，在我以后的课堂上我也要做到全英文的教学，给学生们提供良好的英语学习氛围。
我们三年级的班级没有网络，上直播的教室是跟一年级的班级借的，让我意外的是，一年级的学生下课后回到座位上自觉得跟着老师一起念英文单词，high five的时候也能跟着一起。
这节课老师的精彩讲解给了我很大启发，但让我留下最深刻印象的是一名三年级学生跟一名一年级学生进行的对话。一年级的学生说他听不懂，三年级的学生一脸笃定的说，等你到三年级就懂了，还细心的给他讲解老师的意思。
我们给孩子的最好的教育也许不仅是教会他知识那么简单，而是要让他们学以致用，明白学习的意义吧，为了这个目标，我要不断提高自己的水平。
课后的作业孩子们也很开心的完成了，天马行空的涂着颜色，更加深了他们对于知识的记忆，恰恰好，我们正在学习第四单元，有个新单词bird，我都不用细讲了
上周三吴校长给我们分享了青椒计划的成长路径，让我对于青椒有了进一步的认识，也更加清楚自己的位置，不但作为一名学习者而且还是分享者，我很享受青椒带给我的与同伴互助的机会，也感谢带给我这么丰富的话题供我自己探索，更加珍惜专家们的宝贵引领。
透过大数据，看到那么多同学们跟我一同学习成长，还有那么多助教老师在幕后默默的付出，给了我很大的震撼，原来我能在每周三学习，有那么多人在付出，对于前两节课的不认真感到惭愧。
最后附上我的自我介绍，希望能遇到志同道合的同行们，一起一路同行，看见未来
安达004徐晶
夏加儿美术
昨天听了夏加儿美术课的微观世界，才发现原来美术课也可以这么有趣，它和平时我们在学校看到的美术课一点也不一样，老师边讲边做示范，告诉学生如何去上色，这个课让我发现原来同色系构图也可以这么美，孩子们课上非常的认真，参与度也很高，都能积极的完成自己的画。
手工制作
今天听了一节快乐手工课，感觉受益匪浅，今天才发现原来还可以这样上课，让孩子们用身边的事物来完成任务，即调动了孩子们的兴趣又发挥了孩子们的想象。在这节课上孩子们都很开心，她们积极主动的参与课堂，认真的完成自己的作品。
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