今天晚上听王家伦教授讲座。一七年底，因为身体原因没能及时讲座，三月第一天，年纪70的王教授讲了一个多小时。主题是阅读教学文本解读之谜，围绕四个方面进行。
王教授从课程标准、学生现实、 教材体系、读写结合 四个方面入手。结合自己的教学案例，向我们讲述了语文的本质。理论翔实，案例丰富，言语之间，幽默风趣，用典精辟，发人深省。
结合最近几天写的论文，发现若早点听王教授的话，我的论文应该会更好。可惜已经上传，无法修改了。但对我今后的教学，是不错的指导作用。
特别是提到了一个核心素养话题，我们最终的出发点是学生，教学是为学生服务，而不是追求什么功名利禄。解读文本不能无谓的拔高，必须站在学生的角度，给学生一个支架，帮助学生完成学习任务，一切为学生服务。
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