一，为什么要独立思考？
人的大脑很容易被忽悠，生活中我们时常会被广告，营销，宣讲，谈判等植入一些错误的观点，小事无伤大雅，有些则会消耗我们很多的时间和精力，而学会独立思考让我们学会对外防忽悠，对内心智纠偏。
二，心智的层级
第一层，体验。听上去，感觉是对的事物和理论。用专家权威的头衔，明星代言，让你感觉这一定是对的，好的。用别人的认识和体验代替自己的判断。
第二层，解释。对一件事，看能不能解释得通，听起来是否合理，能解释得通，听起来合乎情理就是对的。
第三层，分析。对于一件新事物，先提出问题，搜索评价，结论，然后找到好多相互矛盾的解释。这就需要你评估这些解释，找到真相。追求公正，更接近真相的解释。
处在一，二层级，只能算是学习，第三层级才算独立思考，不被忽悠，接近真相。大多人的心智上限停留在二三层级之间，很难怀疑自己深信的结论，因为缺乏分析和行动的能力。独立思考的人，因为有怀疑和辨别的能力，所以才能突破自己的信息源，向上追索，寻找真相，直到站在事实的真相面前，获得一手知识。这是一个很煎熬和痛苦的过程，怀疑自己深信不疑的东西会让人陷入迷茫。明辨事非的前提就是发展智力，增广知识。
三，潜伏在身边的五种“强盗逻辑”
强盗逻辑：比喻生活中那些先定死了结论，然后往回找证据的人，他们的底层逻辑就是给你先下结论，再从你解释中挑选对这个结论有力的证据。就像得州神枪手，先打枪，然后在弹孔周围画靶心。
1，循环论证：一般论证是从前提条件推导出结论。特点，前提就是结论，结论就是前提，所谓心诚则灵理论，只有被证明灵验了的心诚才会灵验。
2，诉诸无知：不知道就说是科学能解释的东西极其有限。比如以前的飞碟事件，有可能是一种还未被证实的心理幻觉。
3，以偏概全：把多因素带来的东西简化成全部。比如，地域说，性别论，行业论等。成功学也是这个套路。
4，大家都......专业领域知道真相的人只是少数。一件事大家都说对只是代表一群人的价值判断，而答案很可能不是事实判断，容易进入从众谬误。
5，诉诸权威：我们的教育体制，让孩子从小接受权威，容易受人控制，忽悠就是用的这个套路。用专家和权威增加事物的可信度，其实专家对跨领域的判断不仅不会更强，反而有可能更弱。
四，被过度使用的批判性思维
1，认知偏差：你看到的不一定是真相。人脑的认知和真实世界有很多认知偏差，概念升级就是一次次纠正认知偏差的过程。
2，抗拒和防御：自我否定和被怀疑是件很痛苦的事，人都有天然的心理防御机制。一般有回避，否认，打太极（陈词滥调），从众和愤怒。我们要学会尽快意识到心理抗拒，进入独立思考。开放的怀疑，灵活的结论，才是心智的最高境界。
3，批判过度：批判性思维过度，恰恰是批判性思维的大敌。要学会将你的注意力用在自己精进和真正重要的问题上，不要为生活小事干扰。真正的高手是在批判性思维以外，保留宽容性思考。对不讲逻辑，不讲理，不重要的事，表达观点，然后不纠缠。
科学是一种人人都能通过努力一点一点理解世界的真相，这是一种心智上的民主，而不是几个精英的臆断。而批判性思维是一种思考方式，宽容性思维则是一种处事原则。对自己要死磕，找到认知偏差，超越心理抗拒，对别人要宽容。允许别人有行动和判断的自由，对于不同于自己的观点和见解要耐心，公正和包容。
五，心智发展的三个阶段：
第一阶段：非黑即白的二元论，非我族类，其心必异。
第二阶段：相对主义，怀疑一切，否定一切。
第三阶段：承担责任，对任何事情的认识，都是不断靠近真相的过程。通过独立思考得出结论，不仅要对结论负责，并愿意在新的证据加入时，转变已有的结论。
六，学会独立思考
当你学会了面对某个观点时，先停下来思考，是否值得接受，而不是盲目崇拜权威，或头脑一热接受大众的潮流。学会质疑是独立思考的第一步，具备开放的怀疑态度，分析的能力，沟通表达的能力，研究和推理的能力，包容模糊性，创造性解决问题。
独立思考包括4个步骤：提出问题，搜索信息，分析推理，表达观点。
1，以正确的方式，提正确的问题（提问的内在提问机制），减少无谓争辩，把注意力放在重要的议题上。
1）是否值得争辩?
2） 相对正确的答案有没有?
3）地点，时机适合讨论吗？
4）有没有主动，尝试寻找答案（上网搜，找资料）?
2，搜索信息
当你提出质疑后，对方坚持自己正确，你应该针对目标，找到关键词，去接触一手资料，需要具备对信息的敏感度。对自己的认知偏差要有深刻的理解，知道自己在哪里踩过坑，理解自己的局限，好的独立思考者，看一篇文章就能看出作者的知识源头和表达技巧是什么。
3，分析推理能力
提高分析推理能力，需要了解基础逻辑学，推理的方法，以及妨碍你推理的各种谬误，有了这种能力，你就能很好地将信息串联起来，同时看到被隐藏的逻辑漏洞。
4，沟通表达能力
只有具备良好的沟通表达能力，才能把你的推理和独立思考的过程表达出来，传递出去。
写作是对人表达，编程是对机器表达，辩论是向辩友表达，还有人会用公式表达，比如爱因期坦，毕加索会用绘画表达，贝聿铭用建筑表达，贝多芬用音乐表达，你需要培养适合你自己思想的表达方式。
同时兼具包容模糊性，必要时难得糊涂下。创造性就是你要会创造属于自己的一手知识。
七，做一个行走的思想发生器
能怀疑，能找信息，能独立思考，能清晰表达，能包容不确定，能创造知识，当一个人有了这套内在思维能力就会成为一个行走的思想发生器。
看别人如何提出问题：如何搜集信息的源头？如何推论？观点如何表达？对哪些留言视而不见，哪些会认真思考？会带来哪些新观点？越到后面，你思考得越多。高手是平时谦卑，不动怒，但专业上锋芒毕露，高不可攀，再低级的提问都能从中学到东西，不是为了辩倒对手。不辩论而辩论，是面对真相时，不以任何人为敌。易经中仅有的一卦，爻辞都吉的就是谦卦。
附：自我修炼13问：
1，这个问题值得讨论吗？
2，是什么话题？
3，给出了什么结论？
4，理由是什么？
5，是否有歧义？
6，价值观是什么？
7，前提是什么？
8，推理是否有谬误？
9，证据可靠吗？
10，是否有别的原因？
11，数据可靠吗？
12，遗漏了哪些重要信息？
13，能得出的合理结论是什么？
做一个懂学习，会思考，能包容的人。
（《超级个体》第二十三周）
网友评论