摘抄

很多家长会发现一个问题就是孩子非常努力的在学习数学，但是一点进步没有，题做了好多，但是不会的还是不会～

首先，数学这门学科对于普通应试的人来说和天赋没关系，最主要在于后天的开发，学好数学的因素有兴趣、方法、基础，三者构成一个闭环，中途哪一个环节出问题，数学成绩都不会很理想～

先说基础，我的天，我好像每篇笔记都在强调基础，什么是基础，不是概念定义，是这个知识点它能考哪些题目，哪些题型.

又对应着怎么答，不是说你把概念倒背如流就能怎么样，怎么也不能怎么样，就像很多同学说的，现在的考试就是老师教了一粒沙，考了整个撒哈拉，问题就在这里，学校的教师几乎没有人能把每个知识点考什么，然后怎么答全部讲出来的，时间不允许的，那就靠学生自己刷题或者课外辅导，自己刷题会刷好多题能把题型见全，中途刷到很多费题，这也就是为什么从最开始就有很多教师说数学就要多做题，多做题的目的就是总结考点和技巧，所以说不管用什么样的方式，一定要把基础抓好，还有那类听课就会，做题就不会的，也是一样的问题，就是不知道这个知识点能考什么，每次遇到新题就要重新锁定思路，然后就像站在十字路口，各个方向走一遍，走错了再回来，我觉得如果中途遇到点红绿灯，整个人就蒙圈了，拿什么做题，所以基础到底多重要，应该了解了吧，我把基础在数学中的定义为：在概念或定理的基础上，它可以延伸出来的题型及解题技巧为基础，还有一类就是做不出来拔高题的，一样的原因，拔高题如果拆开来看就是几个基础知识点综合，你不会，就是你基础还是不太行～

然后方法，很多家长就特别不信，我怎么就能把十几分的同学成绩提高到八九十分，我能说很简单吗，就是方法问题，一般我只要和家长沟通一次再加上孩子的一套试卷，我就可以找到百分九十以上的问题，怎么做到的，家长的表达决定了孩子学习上的方式，卷面可以看出态度，成绩看出问题，错题看出基础，那么这些都是可以用学习方法解决的，是不是很神奇，就是这么神奇，其实不用觉得神奇，道理很简单，那就要把兴趣带进来一起说啦，好的学习方法是提起兴趣的关键点，他可以自己做对题目了，你觉得他会不会开心，会不会感兴趣，感兴趣了就有学习的劲头了，但是这会你告诉他你就刷题吧，他肯定觉得无聊，你要让他主动说，我想做题，怎么办呢，就是让他有成就感，这个成就感怎么找，那就是一本笔记，让他自己把他做对的那道题目的考点，过程，整理到一个全新的笔记本上。