读了《非暴力沟通》，我莫名想起了一位小女孩的童年。
一，一位小女孩
多年前，一位小女孩和许多农村孩子一样，生在农村，长在农村，与童伴尝尽野趣:田间小路采野花，拿个扫帚扑蜻蜓，跳入小河嘻水花。
二，女孩犯错时
女孩父母都是地道农民，每次犯错，母亲耳边唠叨，父亲把她说得面目全非，一无是处。她哭，委屈难受，恨不得立马消失。
三，女孩身边人
可是，身边人都这样安慰她: “你父亲是个刀子嘴、豆腐心的人，心好，就是不会说话，他也是为你好”。母亲更是这般对她说。
四，父亲发火
正因父亲有个“刀子嘴，豆腐心”冠冕堂皇的标签。似乎每一次发火，每一次咆哮，都显得肆无忌惮。或许他认为:我改不了，都知我嘴笨，但我心不坏。又或许，压根他没想这事。
五，两个小男孩
光阴似箭也如水。一日，女孩成了妻，不久，也成了母。拥有了两个小男孩，她每日悉心照顾，学着一切孩子之事。
六，小男孩上学
男孩们背包上学了。似乎从那后，她家里常迷漫着一种火药气息。不经间她常会点燃导火线，似乎她有说不完的话:早晨唠叨孩子起床、晚上唠叨孩子睡觉。
七，妈妈，你好好说
一日，为了什么事。她对孩子们肆无忌惮发了火。一个孩子哭红了眼，怯怯来到她身边，拉着她手，稚声稚气地说:“妈妈，你别生气，好好说。”
八，似曾相识
慢慢平静的她，望着孩子们。思绪飞舞，恍惚间，眼前的孩子仿佛成了当年委屈难受的小女孩，而她却成了年轻的母亲与父亲。
九，她遇到了一本书
书上说——如果某个行为涉及使用武力，把它归到暴力之树“身体的暴力”那一边；如果主要造成精神伤害，归到暴力之树“隐蔽的暴力”那一边。“隐蔽的暴力” 有时，更能伤人。
十，往事已去，余生她做主。
读了书，知道了父母为她创造的原生态教育不完美，她不怨也不悔。但，她不是父亲，余生她要改。因为孩子们的原生态正在建，怎样建？如何建？都经她手。
我就是那小女孩，马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》于我感触良深。也深深体会了如何说的魅力。正是“良言一句三冬暖，恶语伤人三月寒”。
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