没有教师对成绩是不重视的吧，所以，批完试卷后第一时间应该是关注学生的成绩吧。
昨天个人成绩就出来了，今天关于分数的统计出来了。分为三个分数，前39名，前20名，前10名。
虽然前39名的成绩不是很突出，好在后两个数据还是不错的。考虑到九年级的实际情况，我认为总体来说考的还是不错的，尽管个别学生例如秦培杰、李明轩考的并不好，但是他们最近也的确不在状态，也是意料之中的，值得安慰的是他们目前的状态也是向越来越好的方向发展。
同时我也看了其他老师的一些成绩，好像也并不是特别理想，但他们也并没有表现的很激烈。看来还是我自己把成绩看的太重了，或者定力不够吧。毕竟，成绩对每个人都重要，但成绩又并不是最重要的。
2班的学生还是很不错的，我再次得出这样的结论。作为非班主任，并没有投入过多的精力，可是每次的成绩还是比较给力的，并没有太多的让我失望。同时，我们的师生关系也还是不错的，尽管大多数时候是我自己发泄自己的不满，可是学生整体的表现还是可圈可点的。
再次反思，什么样的师生关系才最有利于教学成绩和教学效果呢？宽容学生固然有利于和谐师生关系的构建，可是又想达到好的教育效果一味的宽容肯定是不够的。如何让学生感受到老师对他的爱从而转化为学习的动力这依然是一个大难题，值得去研究的课题。
对孩子呢？昨天自己莫名的情绪给闺女带来很大的困扰，可是对闺女的伤害却是无法弥补的。自己真是做的太不好了！
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