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雅思口听双杀——可能不快,但很有效!

雅思口听双杀——可能不快,但很有效!

作者: MaLin_29ed | 来源:发表于2020-04-22 16:39 被阅读0次

    倘若你是来找提高口语办法的,请先耐耐性子看完听力的片段,因为二者本为一体!

    雅思,你遇到这样的困难了吗?

    老师常常说,听力考试要抓关键词,要找同义替换,碰到but、however要听后面的内容;高分学长常常说,听力,要多刷题。题做多了,分数自然就上去了。可是频频5.5分的你,是不是依旧感觉:剑桥的题做了好几套啊,也没见多大长进;做题时,还是听得懵懵懂,不知该蒙A还是C!

    口语的问题,更直接:考官一个问题抛过来,瞬间就大脑一片空白,说什么呢?换成中文问题,怕是都要思索分分钟吧。虽然,考前准备了那么多话题卡,怎么一开口,还是脑壳中原先那几个简单句?!

    如果你遇到了上述问题,建议试试下面这个方法,“口听双杀”:

    P.S. 想通过背机经预测,甚至是直接买套考题的同学就忽略吧,毕竟接下来花的功夫是生命不能承受之重。。。


    先说说听力,我们一般怎么做?

    以剑桥10-Test3-Section2这组配对题来详解:

    C10-T3-S2 配对题

    先划题目中的关键词:

    16. “has not been seen”, 没被看到

    17. “is photographed more than…” 被照相

    18. “always very energetic” 总是十分活跃

    19. “the newest one” 最新的

    20. “an unusual shape” 奇怪的形状

    再来听原文:

    剑10-TEST3-SECTION2 音频

    (给出文稿,方便解释)

    C10-T3-S2 配对题

    16. 同义替换是elusive, hasn’t yet been sighted. 问题来了,这两个词,你能保证完全听懂吗? Elusive考倒了一多半,平时你会这样用sight吗? 我猜多半是不会。。。

    17. 听到了Samson and Moondancer are often photographed.是不是心头一热,又凉凉,咋出来两个答案。殊不知这句It is KiWi who’s our real character as she seems to love coming up close for the cameras. 才是玄机重重!悄悄地问,你能体会这个强调句所表达的语义吗?!

    18. 只有这题,差不多能听懂,Samson has a lot of energy. 怎么都知道energy 和energetic是一家子的,可以算是同义替换! 可是,你真的做对了吗? 听到这儿,怕是有种找不到北的感觉吧!换言之,还没听到这儿,可能已经跟不上speaker的节奏,迷失在鸟语中了。。。

    19. but之后的确出答案了,Samson’s the latest of our dolphins to be chosen for the scheme. 就算你能跟到这儿,能反应上来the latest就是newest的替换吗?怕是想想the latest news 才能绕过来弯儿!

    20. 这一题,更绝,究竟哪里说了“奇怪的形状”呢?!倘若你没参透这句话:She has a particularly large fin on her back, which makes her easy to identify. 怎知这个“背上的大鳍”就暗指着“奇怪的形状”?

    说了这么多,猜大家明白我的意思了:听懂了,才是最大的捷径!听懂了,才好抓住关键词!听懂了,才能更容易跟着Speaker的节奏走!听懂了,才能知道but之后出得是答案还是干扰信息!

    所以说听力是个综合能力的考察,要不怎么叫听力理解呢,听到了还要能理解才能做对题呀!

    至于如何练习能听懂,请参照听力理解篇。

    这么久,你还在等解决口语的绝招吗?


    下来说说到底如何用听力练口语?

    接着讲,刚才这篇描述海豚的小短文,能否解决下这道口语题:

    What is your favorite wild animal? [Why?]

    Do you enjoy looking at animals in the zoos? [Why/Why not?]

    当然,还有这道Part 2的问题:

    Describe a time when you saw an interesting animal

    You should say:

    – What animal it was

    – Where you saw it

    – What happened when you saw it

    – and explain why you thought it was interesting.

    现在让我们一起来回忆刚才听过的内容:

    有一只叫KiWi的小海豚,为什么有趣?因为酷爱照相!他的伙伴也就是照一张相,而他才是我们真正的“角儿”,成天凑在相机前。

    A little dolphin named KiWi loves being pictured so much. His friends are photographed sometimes, but it is KiWi who is the real character as he seems to love coming up close for the cameras all the time!

    这个答案,很难撞车,而且活生生的例子保证考官听了不打瞌睡!还有那个强调句,有什么理由不上7分!(当然,跟你如何演/表现,有直接关系)

    你说这个答案太难,见了强调句都不一定认识,还自己说?!好吧,来两个简单的:

    有一只叫Moondancer的小海豚,太有趣了!就像她的名字一样,是那么的优雅、动人!(希望你听了这么多遍,记住了优雅elegant这个词儿)

    I like a little dolphin called Moondancer. As her name shows, she is very elegant and curves out and into the water very smoothly.

    绝不是简单的一句She is very elegant! 之后的细节描述,才是大大的加分项:那么顺滑的跃出水面或跃入水中!脑海中,海豚那种弯弯的形象有没有?!

    你说elegant还超纲,再降级,咱们再换一个:

    我记住那只叫Samson的小海豚了,活力四射!有趣吧。。。

    I clearly remember the little dolphin. His name is Samson and he has so much energy, because he is always leaping out of the water with great vigour!

    活力四射会用energy了吧,这个细节描述更是简单明了:总是充满活力的跃出水面!可是就是如此有力的论证!

    举完这几个简单的例子,很多同学就要汗颜了,我们的口语大写的三个BORING!BORING!BORING!难怪考官总打瞌睡,难怪我们万年5.5。。。

    敲黑板,敲黑板:听力要彻底听懂,更要发掘出来优质的口语素材!

    相信,当你能流利得讲出这样有趣的动物时,没有理由这样的听力听不懂啦,是不是一举两得呢!

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