01
一个孩子，1岁半开始认字，3岁读报纸，4岁上一年级，9岁上高三，10岁考进全日制本科，13岁读硕士，16岁上博士，创造了全国年龄最小的本科生硕士生博士的记录，在很多报道里，张新杨是神童，也有很多人对此持疑问和担忧的态度。
他的博士生导师认为他对数学很有天赋。
看起来和普通学生没有什么区别。是个言辞之间几乎没有掩饰的孩子。13岁上数学课的时候，老师讲一个公式，张新杨发现可以把很多数学公式串起来，感觉像发现一个新世界，于是起立鼓掌，遭受到了很多同学的鄙视。
在很多人看来，这是一个有点孩子气的人，“我想要成为王者，否则没有地位”他说，“如果做不到，父亲会非常失望……”
从小到大，深受父亲的影响，2岁半认识了1000多个汉字，他的父亲是一个公务员。为了孩子的学习，十几年来，只要孩子在，从来没看过电视……
02
让孩子爱上学习，遵循：一个中心，两个基本点。
一个中心：以兴趣为本
两个基本点：有归属感～有一群小伙伴，有成就感。
张新杨的梦想很大：我想成为王者。
回到家庭里，你希望你的孩子梦想大一点还是小一点？
其实，梦想大小没有关系，重要的是拥有实现梦想的能力。
我想成为王者，一个王者，是否需要良好的领导力和人际关系？
张新杨的同学关系如何，一提起他，满脸的嘲笑。
大家觉得，孩子的人际能力是背课文出来的还是跟同学玩出来的？
有一种教育，把书本当作全世界，可世界不是书本。
另外有一种教育，把生活当作课堂。
03
张新杨的父亲既是老师，也是父亲，他24小时跟父亲呆在一起。
父亲自己曾经很优异，但因为学费比较昂贵，所以把希望都寄托在孩子身上，望子成龙。
一切以孩子的学习为重，一切为孩子的学习让步。
可孩子的人格呢，人格培养是从小开始培养的，如果只是赶学习进度，忽略人格培养，就像盖楼，都没有钢筋，那个楼能稳当吗？
“留了隐患，当年14岁的2个神童都因沉迷网瘾而退学，我有可能走上这条路么……”张新杨担心自己也走上这条路。
父亲也担心孩子走上这条路，有一次发现孩子在看西游记，就把书藏起来。
父亲说枝叶要修整。
张新杨说：也许禁受风雨的树更能承受风雨。
父母心里年龄的高低对于教育孩子来说，如果我们自己不成长，就有可能成为孩子教育的天花板。
一个人的心里年龄：儿童、青年、成年、老年。
大家觉察一下，父亲和儿子处在什么状态？
儿子一脸强硬，典型的青年，父子两发生冲突，深夜离家出走的是父亲，父亲处在儿童期的状态……
04
孩子热爱学习，一方面来自成就感，张新杨当然有，另一方面是归属感，孩子们喜欢玩游戏，试想一下他一直一个人玩，他能玩多久？
如果我们今天不以兴趣为本，培养孩子自主学习的能力，日后你天天守得住么？
张新杨的爸爸好不容易守住孩子度过网瘾的难关，孩子读博士的第一天，说：除非你们在北京全款给我买房，要不然我就不读博士。
就算张新杨的知识增长得了很高的分，可是他的人格分很低，30分以下处于啃老线，如果我们今天只抓学业，而不关注孩子的人格成长，我们的孩子以后真的能在社会立足吗？
接下来父母借钱在北京租房，骗孩子说这是买的，让他去念博士。但他去念博士后，发现融不进同学关系，他喜欢一个女孩子，但是也不敢去表白，时常冒出想要自杀的念头。
为什么说今天的教育必须全面为孩子的未来培根固本，由人格和亲情关系培养出孩子未来家庭幸福的能力，由人格和知识的面积培养出孩子未来独立事业的能力。
我们的孩子是要长大的，未来是要独立的面对他的人生他的家庭的，我们做父母的，是继续以前的应试教育的方法呢，还是注重孩子的全面发展呢。
教育失误的代价，是在孩子长大后才发生的，他有延迟效应。
我们用新的方式去教育孩子，感谢这个家庭的存在，让我们认识到教育的另一面。
亲情第一，人格第二，知识第三，一个家长说在陪孩子念绘本，然后她去上厕所了，等她回来发现孩子把绘本撕个稀巴烂……
她很想发火，但是想到了最近学习的内容，她压下怒火，问：孩子，你在做什么？
孩子说：我在做面条给妈妈吃。
当我看到这一幕时，我非常感动，我们的妈妈已经开始尝试改变。
期望我们的家长越来越好，期望我们的孩子越来越好。
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