——素素老师的语文教育叙事
没找到杨柳，找到了校园里反季开放的樱花
我们听说过“咏絮之才”，但真没听过“咏盐之才”，为什么呢？
饱学多才的东晋名士谢安在大雪纷飞之时给侄儿侄女抛出了一个很有意思的问题，“白雪纷纷何所似？”意思是“大雪纷纷扬扬的样子像什么？”
谢道韫一句“未若柳絮因风起”流传后世，“咏絮之才”也成为赞颂女子才华出众的专有词汇。《红楼梦》中有一次诗会，薛宝钗也咏柳絮，“好风凭借力，送我上青云”，看得出这个女子的才情与魄力。
而谢朗的那句“撒盐空中差可拟”，也并非不可爱，这个男孩子是朴实敦厚的，思维也不能说不敏捷，因为他是第一个抢答的。
但后人都觉得柳絮这个比喻更好，为什么呢？我问学生。
学生说：柳絮和雪，都很轻盈，都有多而杂乱的特点，而盐有点重。
素素老师说：分析得好，这是从本体喻体的相似性角度分析的。
学生说：柳絮和雪都是自然界存在的现象，而很少有人会把家里的盐往空中撒。
素素老师说：说得很对，这是从合理性的角度分析的。
学生说：用柳絮显得更优美诗意，而用盐则显得过于实用性了。
素素老师说：这个分析有深度，这已经到了文学的本质，具有艺术审美的价值。
确实，我们生活中的每一天都少不了盐，但鲁迅先生说“人不能光靠吃米长大”，意思是，物质是不可或缺的，但文学艺术这些带给我们精神愉悦的东西也是不能没有的。
很巧，今天戴乐分享的好书是张嘉佳的《云边有个小卖部》，小卖部是主人公刘十三的外婆王莺莺赖以生存的物质来源，而主人公追求的理想却在云边。贾安哲分享的好书是毛姆的《月亮与六便士》，主人公思特里克兰德为了追求自己绘画的梦想，放弃了原本富足的生活。六便士是物质的象征，月亮则是梦想的象征。
选择六便士还是月亮？就像“咏盐之才”和“咏絮之才”一样，其实是每个人都需要思考的问题。
安哲在分享的结尾说：愿我们在手中拿着六便士时，心中依旧怀有月亮的美好吧！
素素老师说：愿我们吃着盐的时候，也能欣赏柳絮的诗意与浪漫吧！
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