今天我们进行了最后一课——《小壁虎借尾巴》的课文学习。
这是一篇知识性童话，全文共有六个自然段，属于连环画文本，全文除了生字基本不再注音。课文依次讲了断掉尾巴的小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴没借到，自己却长出了一条新尾巴的事。通过这篇课文让孩子们认识到小壁虎的尾巴可以再生，其他不同的动物尾巴都有不同的作用。
学习这一课，课文情节很容易弄懂，在这之前学习的《咕咚》以及一年级上册最后学过的两篇课文也都是连环画文本，有了前边学习的看图猜读、根据形声字构字规律认读等，我们基本都能扫除识字及阅读障碍。还有课后生字条上的生字没有 注音，让他们看着课件上注意的生字自己拼读三遍，然后我去掉音让他们给生字标注上拼音，之后同桌相互检查，这样我觉得对会认字的掌握巩固更扎实一些，一遍过去，学生基本都掌握的差不多了。这是这节课学习比较成功的地方。
当然除了课文内容和生字，大家还收获了其他知识：找人帮忙要有礼貌，语气要委婉等。
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本文标题：我的一年级days161——语文的最后一课
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