亲爱的花爸花妈、美丽的牵牛花们：
见信好！本周对于孩子们来说应该是幸福的一周。其诺生日不仅给我们带来了孩子们喜欢的直液笔，我们吉他课程也终于弹上了孩子们期待已久的歌曲《小星星》。但简单的音调需要刻苦的练习，希望每个牵牛花们都能够反复练习达到连弹。更重要的是本周还迎来了我们本学期的童话剧《创世神话》。
我们也都知道每个童话剧的演绎都会走过这样一段长长的旅程：共读——角色竞选——排练——演出。这次《创世神话》的童话剧，我们排练时间只用了一周，准确的说只用了三天。三天排练中，孩子们合理安排了时间，该上场时上场，不上场的用心揣摩角色，表演完之后就投入学习。一心两用真是不容易，但我们的孩子们的确是用行动表明着自己是时间的主人。
但排练中难度最大的是台词，话外音爷爷的台词大段大段，伏羲的台词不仅长而且拗口，对孩子的挑战性很大。同样，远古神话只是神话，孩子们没办法体会到当时人物的落寞，在落寞中的牺牲精神和创造精神，加上前期孩子的台词背诵并没有完成，我们的难度大，时间相当紧迫。所以，三天时间里我们一起背、演、练，我们一起分析人物性格，分析当时环境，我们一遍又一遍地排练，尽可能让自己靠近故事中的人物。好在演出时我们的每个孩子都是给力的，每个孩子无论饰演什么角色，在舞台上的那一刻都是让我们满心欢喜的孩子。而且上下场孩子们都是自组织，宸阳、承潇负责按课件，彦峰老师负责调音响，而我和崔老师、李老师仅仅起到了化妆、拍照、录视频的一个作用。看着井然有序的他们做着自己应该做的事，内心洋溢着说不出的欢喜，说不出的感动……
另外再说说为什么要在五年级演《创世神话》。对于我们的民族来说，神话是在循着祖先的脚印追寻我们的根。在追寻的过程里，我们发现，每个故事里中都有一个英雄。什么是英雄？英雄其实就是能不断打破自身的局限，向着更高、更好的地方走去的人，就是能超越自我、不断向着大我走去的人，就是具有仁、智、勇的人。这是人类一种崇高的精神，也是每个时代都需要的！
当然，《创世神话》真正的意义在于让我们明白“创造”的真正意义。通过创造，让一个世界从无到有。创造是世界保持活力的根本所在。英雄们创造了世界，拯救着世界，我们的孩子又能创造什么呢？让孩子带着英雄给予的力量、信念，带着这个叩问走向未来的广大天地。
而说到“创造”这个词汇又想到了其诺生日时送给大家的绘本《发明家奇奇兔》。奇奇兔是一个独一无二的发明家，但是内心却充满了孤独，于是他开启了创造“寻找朋友的机器”之旅。在创造的过程中遇到了有麻烦的人们它总是会出手相救，就这样即使机器没有发明出来却赢得了一群朋友。也正是通过这个故事我们明白了当我们为了理想而找寻时，寻着寻着就会发现其实成功就像小尾巴那样一直跟随着我们呢！换句话说只要我们我们上路了，那么定会赢得意想不到的收获。
正如我们李老师给大家推荐的趣配音一样。它也算是我们新创造出来的学习方式之一。它在锻炼孩子口语的同时其实也是在锻炼着孩子的意志力。也许刚开始的那一刻是艰难的（需要下载、需要找到班级、需要一遍一遍地跟读）但读着读着就会发现它其实在潜移默化中已经成为了我们学习的一部分。
遗憾的是我们班现在只有26个孩子下载，本周的配音只有10个孩子完成。之所以把这件事拿到一封信里去说其实就是为了引起我们每个人的重视，使我们每朵牵牛花们都能够像那些英雄人物那样，跳出自己的舒适区为自己，为自己的生活创造出别样的色彩。同时也走上像奇奇兔一样的找寻之旅，找到自己内心最好的自己。
特别提示：
一、我们的配音是一周五个，日托的可以每天回去配一个，周托的也不要着急，可以周五回家为自己找一个安静的环境一块配， 时间都是两三分钟，所以请不用担心。
二、本周末有家长作业，需家长帮助孩子完成青骄第二课堂作业，学习主题是毒品预防教育。
操作步骤：
1.浏览器登录网址：http : //2-class. com
2.登录密码和账号
3.找到的我的课程完成毒品预防教育（先看视频再考试）
随后我也会把密码和账号发到群里，完成后截屏发到群里，我们这边统计结果。
账号、密码
三、下周会迎来本学期的运动会，请为每个孩子准备一双舒适的运动鞋和一套休闲衣。
四、天气越来越凉，周托的请给孩子换上合适的被子。
祝：周末愉快！
牵牛花教室守护者
2020.10.18
网友评论