昨天白天我太焦虑了，幸好跟景淑老师沟通，之后觉得心情好了很多！
回想我当初怎么会开始陪读的？因为那时候孩子成绩差到令人发指的地步，她的班主任对她说，你再不努力就来不及了，你找妈妈陪读吧！
于是在中断陪读2年半之后，我开启了陪读之路，刚开始我只是坐在她旁边，啥也不干，偶尔会看看自己的书，我那个时候觉得陪读太幸福了，因为我想陪是孩子不让我陪！现在她终于让我陪了！我的欲望得到了满足！
但是现在呢？陪读让我非常痛苦，看到孩子没有时间观念、学习没计划，人生没目标，每天松松散散的，真是看不下去，但是还不得不看，不得不陪！
在景淑老师的指导下，她提出一个能力圈的概念！我焦虑的事情不在我的能力圈范围内，那么我再怎么焦虑也于事无补！
我把我该做好的事情做好，如果我不能做好，那么我应该焦虑！
我的身份是妈妈，我需要做的事情就是给孩子提供一个好的环境，给她说一些有趣的事情，可以关于学习也可以不是学习，总之我要做一个肚子里有料的妈妈！
我应该激励孩子内心的渴望，我要做她的榜样，我不能那么焦虑不安，我要做一个快乐的妈妈，把快乐传递给孩子！
昨天晚上我说，周末我不能像之前那样天天在你这里陪你，我老公不高兴了，我还要给我老公做饭吃！
没想到菁菁说，那我去你家学习吧！于是今天一天都在我家里，在我自己的家里陪读，显然让我更舒服一些！
因为我家有更大的空间，我有自己宽敞的写字台，我可以做家务，让她自己一个人在房间里学习！事情做完了，我也可以陪她一起学习！
她在我家，学习学累了，也可以有空间玩，可以在阳光房多晒晒太阳，
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