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优良班风的助力者&课代表的任命与培养

优良班风的助力者&课代表的任命与培养

作者: 暖阳6666 | 来源:发表于2022-01-05 10:57 被阅读0次

    张博文语文课堂的课前组织非常到位,基本上十秒不到,全部同学都可以做到按时回座位,拿出语文书。在读书指令一下,马上开始课前朗读,把全班收拾的服服帖帖。他身上的特质就是:履行职责时严肃、且做事有魄力;指令明确;并且对于做的不够好的小组,有明确的警告。

    而其他科课前带读,有的同学就很拖拉。在道法、生物、地理课以及副科上表现最为明显。所以下学期再课代表任职方面还要多下功夫。

    第一成绩好 课代表成绩好,更有威信,才能引领班级取更好的成绩。

    第二要有魄力 能够以最快的速度把控全场,这样才能减少班级管理的“隐性问题”(课前带读管理不好,一时半会看不出问题,但是随着是时间的推移,便会衍生出各种问题:课前学习状态拖拉,进入课堂的状态慢;一门课习惯不好,会传染给其他科目,导致班级整体学习习惯不佳;课前带读以及课前准备慢,会影响当堂课教师的上课节奏。

      选对课代表,课代表能履行好自己的职责,好的班风就有了保障。毕竟课代表是班级任课教师的左右手,也是带好各科学习的第一执行人。

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