救救我们的孩子

铁打的营盘流水的兵，送走了2018届的孩子们，短暂修整后，立刻迎接2019级的新生入学。

这些十五六岁的孩子们，一到高中就面临着语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物九科的学习任务。

他们早上五点半起床，上午上五节课，下午四节课，晚上四节自习课，一直持续到将近十点半，才可以回寝室休息。许多孩子精力不济，上课时两眼无光，昏昏欲睡。

从这一届学生起，不知道年级从哪里学的办法，居然开始在晚上进行考试！

昨天晚上六点二十开始考试，连续考两场，一直考试到十点半结束。孩子们下午放学后，匆匆买了烧饼之类的充充饥；下午有课而且晚上有监考的老师们也是没有时间回家，大多在学校附近买杯豆浆买张手抓饼草草了事……

如此这般的考试，年级已经最少进行过三次。巨大的升学压力下，学生老师们个个儿筋疲力竭，面如菜色者有之，眼神呆滞者有之，情绪抑郁者有之……

曾看到过一篇文章，讲的是高中教学中的剧场效应问题：中国的学校就像是身处一个大剧场中的观众，假如前排观众不遵守剧场规则而站起来看剧的话，后排的观众为了看得清楚，势必会跟着站起，这样到最后，最后的结果必然是整个剧场里的观众都站起来，而当大家都站起来后，跟大家都坐着看戏时所获得的结果并没有什么不同。

对此文作者深表敬佩！中国尤其是中国欠发达地区的高中教育方式，其实正在毁掉一代又一代的青年人。作为一个教育工作者，看到这样的现状，痛心疾首却又无可奈何！

90年前，鲁迅先生大喊“救救我们的孩子”，而今，又有谁来救救我们的孩子？