孙玉芳 坚持原创分享第784天 2020年8月18日 洛阳伊川
这本书是第二次读了。今天突然感觉自己说话的逻辑，有了一点点的变化。以下就一段内容的叙述顺序做一个对比。
一、今天一开始我要跟大家分享一个爆炸性的消息。其实我的内心还有犹豫，要不要说这个事情，因为我害怕会遭到批评。每次读书分享的时候，书拿起来很重，就会平放在桌子上。我感觉到这个会对颈椎造成影响，哦，是已经有影响。我也想过可以把书挂在墙上，或者怎样支起来，就像是指挥家看的乐谱一样，有一个乐谱夹，可是一直也没有实现。这次我是把这一本书按照章节用裁纸刀裁开，每次就拿着几页纸，轻松方便。其实这也不是我的发明曾经听说过有一个拆书帮，大家共读一本书。比如说，这本书九章，如果九个人那就每人只读一章，如果是四五个人呢，就每个人读一章到两章，然后各自分享自己读到的内容。大家合读一本书。这是我以前的叙述方法。
那如果按照新的结构，结论先行，然后是理由第三是具体事例，第四是结论，第五是远景。重新来叙述一遍。重新来叙述一遍。
二、今天开始，我要跟大家分享一个爆炸性的消息，其实现在我还是有些犹豫呢，因为我害怕我分享的这个事情会受到批评。那这个事情是什么呢？就是前天我把正在分享的这本书《听懂暗示语，接话漂亮，谁都喜欢你》用裁纸刀给裁开了。每个章节自成一部分。（结论）为什么要这样做呢？因为每次读书分享拿着整本书都很重，只好平放在桌子上，可是这样对颈椎不好，已经有些影响。也曾经想过把书支起来放在高处，但是一直也没有做到。这样把书裁开，每次读书分享拿着薄薄的几页纸就轻松方便。（理由）其实这也不是我的创意，而是曾经听一个读书帮的老师分享。他把一本书裁开，每天只带几页书在包里，就可以利用零碎的时间，比如说是坐地铁呀，等公交啊，这段时间来读书。这样的积累也是很可观的，真正的是行有余力则以学文。（事例）我从知道这样的做法到真正的有这样做，有两年多的时间吧，所以如果你总觉得有想读的书，可是却没有时间来读，也可以采用这样的方法。你的目标是一个月读几本书？
这两种叙述方法，您看起来感觉有哪些不同呢？欢迎您批评指正！
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