——素素老师的语文教育叙事
《散文》杂志主编蒋建伟先生来学校给孩子们做了一次专题讲座：中国当代散文的想象力和观察的几个特质。在得知听讲座的是初一初二的学生时，他临时做了改动，谈一谈散文写作中想象力和观察力的作用。
蒋先生长相十分朴实，讲座的语言也很朴实，在他的讲述中，我们似乎能看到他生活的一些场景：生活在农村的他，养过牛放过牛，所以他观察到牛是有双眼皮的，双眼皮的牛与人之间有什么样的故事呢？有了这个切入点，文章创作就容易多了。他家养鸡，鸡栖于埘，半夜里常有老鼠偷鸡，那些被咬死的鸡，都是一户农家日常的经济来源啊。好在母亲充满生活的智慧，用一些粮食和稻草做的窝吸引了外出觅食的鸽子，一只，两只，慢慢增多，慢慢繁殖，有了一百多只鸽子，母亲会瞒着鸽群偷偷地抓住一只鸽子，偷偷地杀了，偷偷地吃，连一根鸽子毛都不会给其他鸽子知道。而能卖5块钱一只的鸽子，也是蒋先生青少年时期求学的学费来源。
那些普通而真实的故事，是一个人成长过程中的点滴，你觉得不可思议甚至觉得有点残忍的欺骗与杀戮，竟然是农人们最善良最朴实的辛劳与收获。如果没有文学，那些尘封的往事，那些独特的人生经历，怎么能够成为一篇篇美文，引发读者的共鸣？
孩子们听讲座时大概是不懂的，他们听到好笑处就笑，好像并没有听到他们心目中所认定的干货，因此也没记什么笔记，甚至还会认为，一个大编辑的水准不过如此。我们也很难让他们真正有所领悟，时代不同了，阅历也不同了，但就像蒋先生说的，你们一定也有属于你们的独特的故事，那么不妨用笔写下来，他也很想看到属于孩子们时代的那些故事。
于是我翻开雷丁班孩子的《雷丁史记》也，至少有一点雷丁班的孩子是应该表扬的，他们在没有任何人的监督的情况下，自觉地推进着班级“史记”的写作，因为另一个班的“史记”早已不知所踪。
这本“杰作”中有打油诗：《十二月六日赠**狼》“手拿卡片孤勇者，直面素素不改色。待到秋来斩首日，血流万里成长河。”有为排队做核酸写的词，还有很多小小的趣事，比如Jessica因为Jerry的不小心，拖走了椅子，坐到了地上。但令人惊喜的是小马同学的景物描写：窗外的紫玉兰还是只有棕色的枝条。映在浅蓝的天空中，仿佛是天空裂开的一条缝。热闹了一整个秋天的槭树似乎看开了，看淡了。叶子变成了棕色，有点亮的棕色，和天空搭在一起，就像燕麦撒进了海盐水里。这淡蓝的天空，又像极了我们身上穿的天蓝色的西装，这是我们要参加音乐剧表演穿的服装呢！
这本记载着他们喜怒哀乐的“书”，其实也是宝藏啊！观察力和想象力的结合，只要有心，只要坚持，就会成为他们最好的写作素材库。
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