第九期百日成长湖南长沙班3003337班第二组洒脱喜悦组2023.1.18刘美廷家书
听过这么一句话：“家庭英语启蒙，很多时候就变成了妈妈英语启蒙。”我们家就是，而且不仅英语启蒙，古诗词启蒙、数学启蒙、户外活动、艺术启蒙、科学启蒙……都是妈妈的事儿。
我想：群里应该不会有比我英语基础更薄弱的妈妈吧。我只学了三年初中英语，没有上高中，没有上大学，没有考四六级，连学习“哑巴英语”的机会都没有。（我的初始学历是中师，当时的中师教学目标是培养什么都会一点儿的“万金油”式小学教师）我一直对英语学习是有渴望的，孩子出生后我上了一年的外教网络课，感觉没学到什么，唯一的变化就是敢开口了。
所以我把孩子英语启蒙的期望全部寄托给培训机构。先是上了大半年的AI课，因为我怀孕了身体不适没坚持下来。弟弟半岁后，给姐姐找了一个附近的培训机构，一年两万的培训费换来的收获我不太满意。孩子会背一些句子、语段，听说还没打好基础，就开始学习自然拼读了，我觉得不符合语言的学习规律，效果不太好。
接触家庭英语启蒙后，我首先觉得自己的收获很大。以前上外教课聊的话题不落地，大白卡学习后，吃饭穿衣睡觉起床……这些生活用语很快就可以和孩子用起来，落地实操后就没那么容易忘记。
然后是孩子有一些变化。每天用儿歌、绘本、动画音频给她磨耳朵，每天坚持读英语绘本，她对英语的熟悉、亲切感提升了，偶尔会哼几句英语儿歌，会比较完整地唱七八首英语儿歌，会开口读简单的英语绘本了，还愿意讲绘本给弟弟听，日常生活中也会用一些短句子和我交流。我特地翻了一下和桐桐子学长的聊天记录，我是2022.12.4开始加入大白卡挑战营，12.14正式开始家庭英语启蒙的学习。到今天不足一个月的时间，其中还因为“阳了”与孩子们隔离了12天。这不到一个月的学习收获，感觉比孩子在培训机构半年的学习收获都大。
看到生活中有的妈妈学了十几年英语还不敢和孩子开口交流，我回顾了一下自己的心路历程：我才学了三年，相当于“文盲”水平，谁给我的“熊心豹子胆”？我是这样想的：第一，语言的本质是用来交流的，只有生活中交流起来，孩子才会对这门语言产生亲切感，觉得它是有用、有意思的，所以亲子交流很重要，“妈妈一开口，宝宝大步走”；第二，我们可能怕自己发音不标准所以不敢开口和孩子说。发音不标准等同于普通话不标准，生活中我们见得多了普通话不标准的人，但他们也和我们用不标准的普通话正常交流着呢。难道妈妈普通话不标准就不开口叫孩子刷牙洗脸了吗？第三，我们可能怕不标准的发音影响孩子。但回想一下我小时候，爸妈都是用方言和我交流，他们的普通话也不标准，我上师范后考的普通话证书，方言当然对我有影响，但考证前的强化训练能纠正不少错误发音。孩子学英语也不是一两年的事，我们的发音并不会对他产生终生的影响，即使有一点影响，将来他还有纠正的机会，只要保持学习，很容易纠正过来。第四，我的语音模仿能力还可以，但最大的拦路虎是词汇和语法。想想婴儿刚开始学说话，都会有用词不当、语法错误的时候，但我们还是能听懂他要表达的意思，然后再给婴儿正确的示范。有时候我们还会觉得这些“错误”很有童趣、很有天赋呢！所以我现在也是个开口学说话的婴儿，陪伴女儿共同学习、共同成长。如果我不开口，就失去了练习的机会；如果我开口说，对孩子也是一种示范与鼓励。以上心路历程分享给刚接触亲子英语，还不太敢开口和孩子表达的妈妈，你们的基础那么好，勇敢开口说吧！
刚开始时我也会有点儿心急，把孩子和英语牛娃们作比较。但是后来发现我越急，我家的“小蜗牛”爬得越慢、越反感学习。所以我及时调整，如果要比较，把我们的今天和昨天比，哇，我又会了一句亲子英语了，可以和孩子说起来；哇，孩子又会了两个句子、一两个词了；哦，孩子以前从不看英语绘本的，现在愿意读了……
以前没有细致地思考过“启蒙”这回事儿，现在认识到：其实不仅仅是英语启蒙，包括古诗、小古文、数学、科学……家庭都是最好的启蒙场域。好妈妈胜过好老师，学术原本是从生活中来，要到生活中去解决问题的。所以在生活中浸润，才是最好的启蒙方式。
我虽然现在才意识到，起步晚，基础薄弱，走得慢，但没有白走的路，每一步都算数。点点滴滴地陪伴，总会看到自己和孩子的成长的。
期待明天2023.1.19胡志林学长的精彩家书分享。
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