1， 什么是专注力
从大脑科学的角度来看，「专注」指的是对于一个目标能够有持续性的「互动」，像是上课时听到老师讲的内容、看着老师的动作，大脑能够处理这些信息，并且思考、记忆这些信息，这就称为专心。这样的表现在临床上可以利用脑波仪来测量。
2， 幼儿专注力不好的原因是什么？
第一孩子天生的专注力就短暂，我们与其说培养孩子的专注力，不如说保护孩子的专注力。
尤其幼儿时期是游走期是探索的过程，发现感兴趣的自然会一直玩下去。
比如六个月的宝宝喜欢抽纸巾，左手一张右手一张循环抽，抽完一包还想要下一包，很有专注力，这时候家长在干嘛？70%的家长对孩子说“宝宝你看那是什么”，孩子一回头，赶紧把纸巾藏起来了。一岁的宝宝喜欢把牙签倒出来再一个一个塞回去，周而复始。很有专注力，这时候家长在干嘛？“别扎到”“弄脏了还怎么用”...
再比如还在正在玩游戏，家长拿着水塞嘴里。拿着水果去诱惑。或者孩子正在专心的哭，家长赶紧转移宝宝注意力。专注力就是这么一点点的毁了啊。
尤其是家里老人带孩子，更是容易出现为了不让宝宝哭闹打断转移等问题。
3， 专注力不好带给孩子的影响有哪些？
(1) 上课坐不住，手或脚常动个不停或在座位上不停扭动。
(2) 抗干扰能力低，要其静坐时难以安静，易受外界刺激而分散注意力。
(3) 在幼儿园或集体活动时，秩序感弱，在游戏活动中不耐心排队、难以保持注意力集中。
(4) 话多、不等别人说完话便抢答，无法专心听被人讲话。
(5) 难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致)，如不做完家务事。
(6) 经常心不在焉、半途而废、干扰别人，学习能力差。
(7) 常常丢失学习、活动要用的物品(如玩具，铅笔，书和作业本)在学校、家中，心不在焉，干什么事情效率低。
(8) 无法快速调整自己的注意力，不能实现多任务切换。
（9）受挫能力不高。
4， 七田真如何帮助孩子提高专注力
第一用闪卡，闪卡是速听速记，快速记忆时候人会保持高度的集中，增加孩子的认知能力。
第二、我们的环境很安静，所有物品的排放是有秩序的，隔音，隔光，并且教室统一风格，孩子到了之后没有陌生和新奇感，更容易专心，也没有玩具分心。
第三、我们的环节很快，能够吸引到宝贝的注意力，让他在课程中间高度集中。
第四、我们的教具种类多，很丰富，这样孩子在上课中间一只会有兴趣，跟老师密切互动。
第五、我们是精品小班，老师会高度关注宝贝的状态，及时引导。
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