中原焦点坚持分享第1560天 20210617
我们每天都需要想很多的事情,记忆很多的事情,创造很多事情……拥有超强大脑在复习期间是一件多么需要的事情!
作为老师在复习期间如何调动孩子的兴趣,在最短的时间内记住最多的东西?我想积极暗示,很有必要。
早晨走进教室,开始早读。我站在讲台前,自信的饱满的大声给孩子说:“我相信咱们班孩子都拥有最强大脑,不信,现在我们用事实证明。”
把今天需要复习的内容布置给孩子们,他们同伴结合,高声朗读。
10分钟过后,展示自己读到的内容。
有人说词语的长长的解释。
有人说课外阅读难难的答案。
有人提取重点词,记录在黑板。
孩子们一个接一个的说和别人不一样的大脑中的储备。
事实证明每个孩子说的都可以不一样,因为每个孩子都拥有最强大脑。
最强大脑强在哪里?不仅能记、能说、还要能写。
孩子迅速投入到听写……因为他们拥有最强大脑,所以他们拥有最厉害的听写效果。
放学,我们班的最强大脑代表团在红旗爷爷的带领下离开校园。
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