正确看待考试成绩，与孩子一起打败问题
——星河一班第10封家校信
星河一班的家长朋友们：
大家好！
本周三进行了期中考试，并且今天上午对期中试卷进行了讲评。今天放学，大家都会见到自己孩子的试卷。
期中考试，对孩子来说是一场考验；对家长来说，亦然。
看到孩子的成绩后，是什么样的心情？您内心有何感想？
孩子成绩好的家长固然心情舒畅，喜笑颜开；与理想的成绩有差距时，有些家长则忧心忡忡，为此着急。
无论是对家长来说，还是对学生来说，怎样正确看待考试成绩，怎样复盘学习过程，有时候比考试得了多少分更重要！
如何看待成绩？
一、看到成绩，更要看清成绩
成绩不等于能力，更不预示着将来的能力发展——成绩只是参考工具，它的主要价值在于帮助老师和孩子诊断出教学和学习情况。
对孩子而言，这是一次宝贵的发现问题的机会。以此审视自己的知识掌握情况、考场合理利用时间的情况、对题目的理解能力、做完题后是否会检查出错误等。
成绩不代表一切，发现的问题就是潜在的增长点。不要因成绩不理想，就对孩子全盘否定。我们要培养的是全面发展的人，不是考试的机器。也不要做那个比孩子还在意分数的家长，那样会让孩子认为“你不是爱我，你只是爱优秀的我”。
孩子考得很好，你可以说：“你考得好，我看你开心，我也替你开心。”
如果不够理想，你可以说：“你很难过，我也替你感到难过，我们能一起做些什么？”你要知道：孩子才是那个应该为成绩负责的人。
二、看清成绩，更要看见孩子
当我们被分数左右的时候，也一定会被情绪控制。有时候对孩子不良成绩的过分关注，容易变成个人情绪的发泄——尤其是孩子考不好，就对孩子像火山爆发一样发脾气。
不要让孩子成为你的出气筒，而是要做接纳孩子情绪的容器。
就好比，我们在悲伤难过的时候，需要一双和你一起默默流泪的眼睛，而不是居高临下的指责和空洞的建议。
当然，这并不是说孩子的成绩不重要，相反，如果你总是说“考不好没关系，成绩不重要。”可能不仅不会保护到孩子的自尊心，还会让孩子觉得自己的努力没有价值，成功也不重要。
分数固然重要，但比分数更重要的是对待分数的态度。
去年到郑州听王纪琼导师的课，他讲到了“双圈理论”，即遇到问题，我们要和孩子一起站在一个圈里，把问题放在一个圈里。我们要和孩子一起面对，一起研究，一起解决问题。可有很多家长经常是和问题站在一起，去打败孩子。如拿着试卷中的错题质问孩子：这道题为什么做错了！你怎么这么马虎？粗心的毛病什么时候能改掉……
家长如何做？
1.查漏补缺
对于每一个孩子来说，从小到大要经历无数次的考试。考试的意义永远不只是那几个阿拉伯数字，更重要的是找出学生的问题所在，是知识点有盲区？还是学习习惯有欠缺？然后针对问题，采取措施，查缺补漏。
试卷已经评讲，可以让孩子当小老师，把错题给大人讲一遍。会讲了就说明他（她）已经彻底弄明白了。
2.调整心态
先处理情绪，再处理事情：别着急发脾气，也别以为憋着脾气孩子就不知道。
和孩子沟通时，尽量让孩子自己先说，让孩子多说，家长多听。
3.严慈相济
考好了，肯定他前一阶段努力的同时，更要善意地提醒“好成绩要保持哦！”
成绩下滑了，孩子表现出犹豫、挫败时，家长的激励就尤为重要。最了解孩子的是父母。因材施教，严慈相济，信任的同时，要有底线和原则。如孩子的手机问题、看电视问题，约法三章，共同商定娱乐时间和内容。
4.定下目标
每次考试后，家长应与孩子一起结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。
平时应多鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。
反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。正所谓“没有调查就没有发言权”，家长应戒之。
考试，是一次总结，但不是终结。小学只是孩子人生中的一个阶段，让我们一起做孩子的坚强后盾，给孩子温暖和力量，让他们在拼搏努力的道路上，逐渐成长为一个人格健全、积极向上的人，能够自己笑对风雨，阳光前行，走向属于自己辉煌的人！
家庭教育的王道，就是执着地栽培自己。让我们和孩子一起比肩前行，步履不停，成长不歇。
您真诚的朋友：梁娜茹
2024年11月15日
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