什么是好的教育？
在功利主义盛行的时代，小学时考出好分数，排名靠前就是好的教育；到了中学，中考定乾坤，升高率高就是好的教育；到了高中，上线率、重本率高就是好的教育……看到了吗？在功利主义的眼里，只有数据，没有人，数据就是一切，分数就是一切。而孩子，只是他们扬名立万的工具而已。而这，绝对不是好的教育，甚至可以称之为“反教育”。
好的教育，一定是先看见孩子，先看见孩子的需求。
比如寄宿学校，解决好孩子的吃喝拉撒的问题。孩子成天吃着没有营养的饭菜，长得比一般的孩子更矮小，面黄肌瘦，睡在臭气冲天的宿舍，蚊子成群结队……这些，校长们看到了吗？或者这些与他们的利益无关，他们不想看到而已。这样的教育是有罪的，是毁一代孩子的罪人。
比如要求低龄段的孩子端坐在座位上，坐端、站直，整齐划一；不到下课时间不允许上厕所；孩子稍微有点不听话，动不动就责骂，甚至责罚……这些老师怎么就不想想自己小时候，怎么就不试试自己端坐几节课试试。
这样的学校，这样的老师，都是眼里看不见孩子的，他们看到的只是一个个工具。
我们生活在应试教育的体制下，这是我们无法避免的宿命，但是，我们仍然可以做到眼里有孩子，对孩子多一点人文关怀，仍然可以从孩子的需求出发，尊重孩子，更多的帮助孩子。
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