课程资源开发与利用

关于课程资源开发与利用，首先坚持目标导向，精选优质课程资源，比如课外拓展篇目，注重课程资源在文化传承方面的作用；其次，调动多元主体，丰富课程资源类型，比如课堂中可以融入图片、视频等片段链接知识背景；再次，建立合作开发机制，实现课程资源的共建和共享教师，比如我们日常参与的教研共同体。最后，充分发挥课程资源的育人功能，优化教与学活动，比如在进行朱自清《背景》课文讲解时，教师就需要创新教学方式，利用多媒体进行课件辅助教学，进而使学生通过教学课件充分的体会到课文所要表达的真情实感，促进学生自身对父爱深层次的理解以及自身情感的升华。但是，教师要想使课件呈现出最完美的教学效果，其必须结合教学内容，对课件进行合理有效的制作。因此，教师在课件中可以适当的加入一些关于表达父爱的音乐以及可以将每张课件的背景图案设置成课文主旨相关的图片，同时也可以在课件中加入一些关于父爱的名言，进而加强学生对父爱的理解，使学生与作者产生共鸣。