昨天，一个名字突然空降在微博热搜榜上：
岑怡诺。
14岁神童，号称能一天“作词300首、诗2000首、写15000字小说”，曾四次参加演讲比赛获奖，还是两个品牌的创始人。
这样的简历来自于一个未成年的孩子，让吃瓜网友大跌眼镜。
然而，最引人非议的还是这个孩子的演讲片段。
岑怡诺的演讲，大家感受一下_腾讯视频
各种争议随之涌来：
“岑怡诺，究竟是神童还是骗子？”
“神童岑怡诺，就这样被成功学传销带偏了。”
1
“神童”迷雾
岑怡诺突然火起来，起源于一张“亮眼”的简历。
岑怡诺的简历
其中，她的个人成就洋洋洒洒地列出了10多项，最让人质疑的就是其“超凡的创作能力”。
一日成诗2000首。
微博截图：网友计算，岑怡诺需要在1分钟内写出约1.4首诗，才算达到要求
网友戏称，日产15000字的创作速度，定能成为起点小说网的金牌畅销作家。
她曾在中国国际新闻网发表过数篇文言文作品。
除此之外，她最出色的能力莫过于演讲，曾参加过综艺《超级演说家》的录制。
超级演说家 少年演说学院——岑怡诺演讲_腾讯视频
演讲中，她有理有据地讲出了中国人对手机的依赖，语言表达能力令人叹服。
然而，随着事件的发酵，故事疑点却越来越多。
首先，日成诗词两千首的成文速度明显不合常理。
她的父亲出面澄清，这样的逆天神速“并非造假”，状态好的时候，3000首也不在话下。
晚些时候，也许是顶不住压力，他又对新京报解释：
女儿的简历并没有造假，作诗源于学校组织的一次挑战赛中，8个半小时写100首诗的任务，仅仅是比拼打字速度的即兴发挥创作比赛。
她的书籍也并未公开出版，仅用于内部传阅、交流学习。
另一方面，简历中的两个品牌，“如清丽琅”和“宇宙超能量”，股东正是她父亲本人。
简历其他内容，同样经不起推敲。
“全球华人青少年领袖学习会”查无此社。
“中国国际新闻杂志社”记者，则更加离谱。
《新京报》调查中，这家杂志社并非国内公开发行的出版物，注册地点在中国香港。
也就是说，这只是一家私人公司，和官方机构一点关系也没有。
很快，岑怡诺又被扒出其实没上过几年学，是创业家导师姬剑晶的徒弟。
部分网友为她唏嘘不已：
“口才还是很不错的，只是一股传销的味道”。
网友对岑怡诺的评价/微博截图
她本应成长为良才，却被别有用心的成年人培养为赚钱的工具。
2
“起跑线焦虑”，正在压垮孩子
其实，岑怡诺虽算不上“真”神童，但天资至少不差。
面对镜头，滔滔不绝几十分钟，遇到冷场也毫不慌乱......
比起很多站在镜头前连一句话也说不完整的孩子，像她这样不怯场，本就是一种才能。
如果踏踏实实学习，或许我们看到她的场合，就不会是贩卖成功学的舞台，而是《诗词大会》《主持人大赛》……
再看看她如今的“小大人”模样，不由让人惋惜。
好端端一个孩子，怎么就走歪了？
很多网友猜想，岑怡诺走偏，盲目追求成功的父母难辞其咎。
即便面临巨大争议，她的父亲在接受采访时，依旧对女儿“辉煌的成就”赞不绝口，作为炫耀的资本。
因为在这个千军万马过独木桥的时代，如何让孩子“赢在起跑线上”，是很多父母心口的一块巨石。
电视剧《小别离》里，学生方朵朵每天五点半就要起床背单词，连刷牙时间都不放过
2019年，《小学生学习情况大数据报告》显示：
全国小学生的阅读量达到了每月平均7.3本，多为英文绘本和百科读物，这个读书量接近成人的20倍。
前几年微博上有个很火的段子说：孩子小学二年级，词汇量2000够不够用？
答：在美国应该够用了，在海淀可能不够用。
笑话背后，折射出的是与日俱增的社会和同辈压力，以及父母对子女前途难以平息的焦虑感。
有的家长已经“走火入魔”，到了迷信的地步。
去年，江苏盐城惊现“天价辅导班”。
图源：扬子晚报网。图为盐城的天价补习班
在当时的爆料贴中，葛姓老师自己租房，开设了全科的中学补习班，其中物理化学每门在3500~3700元之间。
而想被葛老师单独辅导物化，费用就会高达25万一门。
把补习费炒成买房的价格，不得不让人质疑它的合理性。
但即便如此，天价补习班仍“有价无市”，报名当天要取号排队，很多学生家长都连夜排队。
扭曲的补习班乱象背后，是家长们望子成龙的迫切心情。
如果说交钱上天价补习班，好歹能学到东西，那前段时间爆出的“量子波动速读”，则更像是一笔彻头彻尾的智商税。
所谓的速读，就是让孩子们戴上眼罩，把书拿在手里快速翻页，一本几百页的书，只需要短短数秒就能“读”完。
荒谬至极的方法，还有不少家长信以为真。
岑怡诺的成就，或许非常符合一些父母对孩子的要求——争气。
出版个人著作、日作诗词千首、顶着数个头衔，在各个城市间奔波演讲，同时享受着群众们赞赏的目光。
岑怡诺在演讲中说道：“我要让我的父母因为我而感到幸福得不得了，骄傲得不像话。”
这样一个挣钱又挣面的孩子，可能会让很多缺乏辨别能力的父母感到羡慕，甚至让自己的孩子也去拜个大师。
但这种成功学，究竟是“弯道超车”，还是揠苗助长，还有待思量。
3
请把儿童的创造力还给他们
这个时代的孩子，有一方面是幸福的。
他们拥有更好的生活条件、更丰富的学习渠道。乐高、平板电脑、出国旅行......这些都是上一代人的童年所没有的精彩。
但另一方面他们又是不幸的：无休止的补课，沉重的升学压力，就连兴趣班也不再只看兴趣了，除了琴棋书画，还有演讲、主持、跆拳道......
“全面发展”的魔咒之下，孩子们好像越来越难感到快乐。
仔细看网上流传的岑怡诺的“诗”，宇宙洪荒、天下繁华，却缺少了点真实的思考。
岑怡诺发表的文章《宇宙》
与之形成鲜明对比的，是之前走红全网、让很多成年人动容的一篇小学生作文。
小学生小邵在作文中描述了自己的一场暗恋。
开头一句“我还可以见到她，这不算传统意义上的离别。”让人惊呼看到了杜拉斯和马尔克斯的影子。
图源微博@我们1班王悦微
没什么华丽的辞藻，但胜在细腻真挚，有自己对于感情的独特思考。
在一篇名为《沙漏》的作文中，他甚至开始了对时间和存在的探索。
老师说，小邵对于历史和哲学都很有兴趣，父母平时也会帮他买书，带着他读《万历十五年》这种比较艰深的作品。
但在小邵考上了当地录取率极低的中学后，父母特地叮嘱老师，“不要让他轻飘飘了。”
都说出名要趁早，但有的家长，显然把目光投向了更远的地方。
著名作家郑渊洁，小时候并不擅长写作文，早在二年级时，他就在作文中展现出了自己离经叛道的一面。
老师让写“我的理想”，同学们写的都是科学家、航天员、警察......郑渊洁，很实诚地给出了自己的答案：当掏粪工。
郑渊洁是幸运的，他有一个开明的父亲，能够在家对他进行教导，让他能够自在地发挥写作才能，这才有了后来的童话大王。
当然，不是每个孩子都可以成为作家、艺术家，但他们都能自由自在地生长，直到思想成熟。
毕加索说，“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”
小孩子对于世界，本就有独特的感知和想象，大人要做的应是鼓励和引导，而非按照自己心中的刻板标准，对他们进行改造和雕琢。
小邵的随笔中写过这样一句话：学生就像一条河，它们的流向不是注定的。
有人是少年天才，长大却谱就一曲伤仲永；有人看似平庸，最终也能顺遂一生。
有人会费尽心力去培养一个德智体全面发展的孩子；也有人认为，平凡快乐的童年就足够美好。
但无论怎样，我们都不想看到下一个岑怡诺式的人造神童。
把孩子的世界还给孩子，不要让年轻一代的目光变得黯淡而功利，或许这就是我们唯一能做的事情。
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