教学反思（二）上篇
今天的教学反思，我想通过上午、下午两次来写。首先说一下上午第一节听张进老师这节课的感受。这是七年级的一个重点班，学生人数很多，约有72个吧。教学管理应该比较费事一些。张老师本节课讲授的是Unit3SectionB的一页内容。
本课从问候开始，What day is it today?What's the date today? How is the weather today?What did you do just now?之后是复习旧知，引出新授。从单词入手，屏幕上展示单词英语表达，在学生读的过程中，依次出现词性和汉。就单词量来说我感觉有点多吧，得有40来个。接着进行听写，张老师的方式是，挑一个学生上黑板写，其他学生写到一张纸上，标序号，师读英语，生写英语、词性和汉语意思。针对这一点，我还在思索：听写究竟如何去进行？老师是读英语呢？还是读汉语？哪种形式和效果会更好一些呢？希望在这几天的学习中，能使自己对这一问题的答案，逐渐明了起来。第三环节是从复习对话，引出新课文内容的开始。流程为：听力～核对答案～讲授重点～练习巩固～环节小结。
感悟是老师上课时应多与学生进行交流，无论是语言的还是眼神交流，要及时关注学生学的情况，教学思路一定要清晰，重难点突出，多用甚至全用英语授课，给学生营造一种英语学习的氛围，这就是上午的所得。
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