孩子需要鼓励，就像植物需要水。
正面管教的核心是:鼓励。
鼓励，鼓励，再鼓励。
鼓励可以分为两种情况，一种是当孩子做的好的时候的鼓励（我们想要去做也会去做，但可能方法需要调整），另一种是当孩子带给我们挑战的时候的鼓励（面对孩子的挑战进行鼓励，这需要系统的学习）。
当孩子做的好的时候，我们习惯于赞美，表扬。
赞扬可能会促进一些孩子改进行为，但是，这些孩子可能会变成“讨好者”和“总是寻求别人认可的人”。
这些孩子（长大后是成年人）可能会形成一种完全依赖于别人的观点的自我概念。
所以我们提倡鼓励孩子。
鼓励可以激发孩子的内心力量，帮助孩子建立真正的自信，而不是他信。
正面管教课堂的所有工具和态度都是在鼓励孩子，今天我向大家介绍其中的一种工具“鼓励3句式”，并带领大家一起进行鼓励打卡21天的活动。
网友评论