思维导图打卡4 建构你的知识体系

'本次作业完成全程大概2小时左右。

首先，听课程同时梳理关键词笔记，记录大概框架和自己不太理解的地方。

关键词笔记 关键词笔记

其次，根据关键词笔记画出文字版思维导图。

画的过程中，对不理解的知识点重新听一遍丽芳老师的录音。这一稿画图过程非常顺畅，因为明确告诉自己只是先画一个文字版草图，不需要考虑图标和布局，内心没什么压力，大概用了8分钟左右就完成了简图和难点回顾。对知识点进行了回顾，条理更加清晰。

文字版思维导图

最后，根据前两稿笔记画图文版导图。

这一稿相对来说比较困难，画图和布局的短板是一种限制，影响思维的流畅性，这是目前的一个障碍，画文字版的导图时，往往思路非常清晰，但是一旦开始图文或全图版，就会出现混乱，思路反而没有之前清晰了。

之前经常很着急的希望画完线条和文字就能画出图案，但目前能力水平明显达不到，首先是因为绘画基础很差，临摹都需要费很大劲；其次是因为图标积累太少，无法瞬间出图和产生联想。画的时候在图案上就耗费了过多的精力。

今天画的时候改变了一下方式和顺序，先把所有的分支和文字框架画好，最后开始想图标、找图标。总体感觉比之前边写边画效果好，自己压力不会那么大，反倒思维更流畅，逻辑更清楚。

思维导图打卡4 建构你的知识体系

但是，存在一个问题，中心图画的太大，导致分支位置不够，依然出现跟昨天同样的问题，字写不下了，图标也没地方放，是不是彩笔太粗了额？

本次课堂感悟最深的是建构主义实现的过程，同化、顺应、平衡，在解释平衡时，丽芳老师举的那个一碗水往里面扔东西的例子特别形象，瞬间就理解了什么叫"平衡"。在用她自己的经历解释建构主义和如何升级思维系统时也特别生动，任何一种成长都需要不断的刻意练习和巨大的付出。

今天画完文字版的时候，看着草图，梦然间发现自己的分支线条已经自然了很多，整体效果比第一张已经好很多，真切的感受到了不断强化和坚持的成果，瞬间动力满满！