壹
这些年各为所忙，周末难得同学小聚，初中语文老师劳老师也来参加。闲聊中才知道她的孩子非常出色，大学毕业后留在了上海一家知名的律师事务所工作。
大家又像当年请教学习一样向劳老师探讨孩子教育问题，甚至直截了当问怎样管教最有效，看来孩子教育已成为这些年轻家长们共同焦虑的话题。
劳老师很谦虚地说，其实自己小孩也不算怎么优秀。但是谈到小孩的教育，她觉得有一点可以分享一下，那就是要注重培养小孩养成良好的行为习惯，也就是趁早让他们自立和自律，最好能在小学阶段就完成。
劳老师说，由于家中老人身体不好，孩子从读幼儿园开始，每天都是他们夫妻俩接送。往往等他们下班赶到幼儿园，门卫室里就只剩下两三个孩子在等候了。刚开始孩子确实是有点委屈，他们就诚恳地跟孩子道歉，并说明真实的原由，久而久之，孩子也就习惯了，也从中锻炼了耐性。
孩子读小学时，学校门口的道路两边都是小吃摊，等劳老师下班再去接小孩的时候，一般都已接近吃饭时间了。刚开始的那段时间，孩子因为肚子饿，都吵着要买串串吃。
劳老师也不跟孩子生气，而是非常有耐心地告诉孩子，街边的东西不能随便吃，多吃了会吃坏肚子。而且家里有很多好吃的，你现在吃了串串，回家就吃不下好吃的了。过了一段时间，虽然每次路过小吃摊，孩子都说好香好香，但基本上都没吵着要吃了。这从中又可以培养了孩子的自律。
老师说，这些只是孩子教育的一个缩影，在陪伴孩子成长的过程中，随时都有机会教育他们，让他们养成了良好的行为习惯，尽早自立和自律。一旦孩子学会了自我管理，生活上基本就能自理，学习也会积极主动，往后的成长就会让家长省心许多。
贰
前阵子，高中同学F晒出了自己小孩被那所最著名的省重点高中录取的信息，这所重点高中每年有几十号人考上北大清华，是响当当的名校。但是据我们了解，按照相关政策规定，从前两年开始，这所重点高中已经不能在全省招生了。那很显然，F的孩子初中便已在省城读。
我私信F，他说确实如此。问他怎么放心让小孩那么小就离开他们到省城去读书，他说省城集合了最优质的教育资源，而且一旦能进省重点高中，只要不出现大的“意外”，那以后孩子上“985”、“211”就稳了。
可怜天下父母心，从小学一年级开始，F夫妻俩就注重培养小孩的独立性。凡事大多都让小孩先做决定，对的就肯定，有偏差的，就及时纠正，协助孩子学会自我管理。
F说，他们小孩从四年级开始，思想和行为都已比较独立，做事说话也颇有主见，学习成绩一直都比较优秀。到小升初时，市里的三所重点中学的重点班，都向孩子抛来橄榄枝，他们跟小孩认真沟通后，孩子说愿意到省一级的中学就读。
于是夫妻俩就放心地把孩子送到省城就读了，孩子果真也没让他们失望，表现得比其他同龄人更成熟和更自律，最终顺利地考上了省重点高中。这当然也与做父母的远见卓识和刻意培养密不可分。
作为家长，确实要提前谋划，及时引导和培养孩子自理、自立和自律，趁早让孩子树立目标，让他们明确学习是自己的责任，是每一个人成长必须努力完成的事情，而不是为了考试而学习，也不是为了父母而读书。这样他们自然就会投入更多的时间和精力去学习。
一个人不管他出身怎么样，如果他思想成熟，具备独立思考能力，能发挥主观能动性，就会积极拓展思维，努力增长见识，形成自己的主见，无论做什么事情，都会比较靠谱一些。所以，每一位家长，都应该比孩子先有这方面的认识和意识，不单只是注重孩子的身体成长，还要担当好孩子心灵成长的引路人角色。
叁
同事胜哥的女儿考上了清华大学！跟胜哥接触不多的同事都非常惊讶：胜哥的女儿怎么就那么厉害？平时也没觉得他对女儿的学习有多上心，倒是见他日夜加班，十足的工作狂一个！
这么牛的女儿是怎么养出来的？难道是妈妈的功劳？可了解的人都知道，胜哥爱人几乎每天傍晚都准时出现在羽毛球场上，挥汗如雨，潇洒自如。貌似也没见她像别的保姆式家长那样，对自己女儿有特别的照顾。
于是有人信誓旦旦地说，肯定就是智力超人，谁叫人家基因好呢。你不看胜哥那么聪明咩，要不怎么早早就当上了领导！
尽管从脑科学的角度来说，智力确实会有高低之分，也会对学习成绩有一定的影响，但那绝不是决定因素，要不也不好解析俞敏洪连考三年才考上北大，马云考了三次才考上杭州师范学院，他们的智商可是没人敢质疑的。
其实影响一个人学习成绩的，往往跟个人的思想成熟、独立思考、目标意识、主观能动、学习能力、方法技巧等有很大的关系。简单概括起来就是“自立”和“自律”。
所以从小培养孩子独立思考能力、增强目标责任意识，发挥主观能动性等，都有助于让孩子养成自我管理能力，让他们成为学习的主人，而不是为考试而学习，替父母而读书。
后来有人总算从胜哥嘴里套到一点“真传”：其实孩子的学习问题，没那么麻烦的，小学阶段你用心管好了，孩子养成了自律的习惯，往后就不用那么费劲了。
胜哥女儿读小学的时候，我们就接触过。小姑娘小小年纪就聪明伶俐，思想成熟，颇有主见，独立性强，自律有加，做什么事情都有板有眼……这说明胜哥夫妻俩就注重孩子这方面素质的引导和培养。
而且这种综合能力的培养，一定要趁早，最好能从小学就抓起，越早越好，后面事情的自然就水到渠成了。错过了小学阶段，按理来说初中还有一次纠正补救的机会，但是这时已显得有些吃力了。广大家长们，还是趁早行动吧！
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