感受
关注孩子,用心去感受孩子,不乱给孩子贴标签,让他们感受到我们对他的爱,用心灵聆听孩子的心声!
新知:
表扬孩子要具体 。不要说你今天真棒 他哪儿做的棒要给他指出来 。
行动
不要阻止孩子发脾气,发脾气也是一种情绪的发泄,不需要管制的太很,可以让孩子发出来,等孩子平静之后再给于疏导,了解孩子的感受
感受
关注孩子,用心去感受孩子,不乱给孩子贴标签,让他们感受到我们对他的爱,用心灵聆听孩子的心声!
新知:
表扬孩子要具体 。不要说你今天真棒 他哪儿做的棒要给他指出来 。
行动
不要阻止孩子发脾气,发脾气也是一种情绪的发泄,不需要管制的太很,可以让孩子发出来,等孩子平静之后再给于疏导,了解孩子的感受
本文标题:2022年4月23日《纪律教育》培训总结--刘欣雨春蕾五幼
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