2020.03.05
书名：自卑与超越
作者：〔奥〕阿尔弗雷德·阿德勒
马晓娜 译
章节：第七章 学校的影响
1 教育的变革
我们要学会自立。
2 教师的角色
3 学校里的合作与竞争
如果一个孩子击败了其他的孩子，拔得头筹，并不能说明他就比那些成绩不好的孩子更快乐。
智商测验结果不应该成为孩子未来发展情况的决定性因素。
我们应该让孩子了解，限制自己是一种错误的想法，老师和学生也应该放弃“遗传的智商决定着一个人的智力发展和能力”这一观点。
4 天赋与习得
兴趣是影响智力发展的最大因素，兴趣并不是遗传来的，影响兴趣的因素是失败和没有信心。
5 区分孩子的个性
孩子们有很多种不同的性格，我们不能将他们看成一种固定的类型。
一点点小总结：
人一生中，都在接受教育。家庭教育，学校教育，都是为了适合社会发展的要求。学校的教育除了学习功课，还在学习融入新的环境。通过一段时间后，我们会知道有的同学画画很不错，有的同学书法很厉害等等。同时也会清楚自己会有什么优点和不足。
有的人会在自己擅长的感兴趣的方面不断地努力，直至最后有所成就。
最近特别忙特别忙，感觉每块骨头都痛。只想舒舒服服的睡一觉。
2020.03.05 书名：自卑与超越 作者：〔奥〕阿尔弗雷德·阿德勒 马晓娜 译 章节：第七章 学校...
记录每一天的读书感悟 （007/365） ——今日读书 《自卑与超越》第七章--学校的影响123小节 感悟: 学校...
记录每一天的读书感悟 （008/365） ——今日读书 《自卑与超越》第七章--学校的影响123小节 感悟: 学校...
读书笔记，书名《自卑与超越》 作者：阿尔弗雷德·阿德勒 ========书摘======== 了解自卑，超越自卑，...
读书小队第四本书阿德勒的《自卑与超越》这周断断续续看完了。 运用了读书小队第二本书《如何阅读一本书》的方法，所以即...
“火力全开”21天早起阅读训练营Day 72019年1月13日 《自卑与超越》 第七章 我们接受教育的主要途径是家...
从事教育的人假如把性格和智力的发展全部归之于遗传，那么他在职业中还能希望完成些什么东西呢？如果我们了解孩子们的性格...
记录每一天的读书感悟 （0010/365） ——今日读书 《自卑与超越》第七章-学校的影响456小节 感悟: 在孩...
因为恐惧，所以追求安全；因为饥饿，所以追求温饱；因为自卑，所以追求超越。 阿德勒在《自卑与超越》说，自卑与...
今天做了哪些事？ 1.《自卑与超越》第七章，学校影响。 教师的影响。教师是替代父母对孩子进行教育的人。 遗传与努力...
本文标题：《自卑与超越》第七章
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qcokrhtx.html
网友评论