从事教育的人假如把性格和智力的发展全部归之于遗传，那么他在职业中还能希望完成些什么东西呢？如果我们了解孩子们的性格，一定比对他们茫然无所知更容易掌握他们。
1.教育的变革
现在流行的教育理想是：我们应该教儿童多为自已着想，应该为他们创造学习文学、艺术和科学的机会，应该让他们分享全部的人类文明，并对它有所贡献。我们不再希望只训练孩子去赚钱，或在工业制度之中谋得一席之地。
2.教师的角色
注意儿童的困难，纠正父母的错误，这都是学校教师的工作。
落于人后但不是心智低能的儿童，多半是在适应社会生活时犹豫不决。
教授课程最好的方法就是和生活中的其他部分紧密连接，使孩子们能够看出这种教导的目的和他们所学知识的实用价值。
3.课堂里的合作与竞争
有一种说法认为，要加强班级里的同学的团结和合作，最好的方法是让孩子们自治。
4.天赋与习得
心理功能发展中的最大因素是兴趣，我们已经说过，能够妨碍兴趣的，并不是遗传，而是灰心或对失败的畏惧。
5.区分孩子的个性
老师应该熟知所有的学生，否则他就无法培养出兴趣和合作。假如在几年时间里，学生们都能跟随同一个老师，我想一定会有很大的帮助。
懒孩子得到的另外一点好处就是，当他做了一点点工作时，别人就会夸奖他。
6.顾问会议的工作
2020年第68篇
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