如何才能成为一个积极向上，充满活力，知识渊博的老师呢？
二年级“你喜欢的老师是什么样子？”
一、你心中的老师
今天忽然来兴致，让二年级的小朋友讲一讲他们喜欢的老师是什么样子的？结果令我大吃一惊。
本以为他们会喜欢给他们讲故事，带着他们玩耍，性格温和，不爱发脾气的老师。
结果班级当中很多学生不会说也不会写，他们说不知道老师应该是什么样子的。他们遇见的老师大多都是很严厉的，总是动不动就吵他们。
二、所见所感
也是，在这样一个偏僻的城村相结合的小学，学生少的可怜，全校六个班，共130多人。也难得会有多么优秀的老师。
本来我刚来实习的时候还是信心满满，可经过一个多月的洗礼，发现这里的老师和学生都不想我想象当中的那样。
学生没有基本的上课常识，也没有起码的尊重老师，同学一类的。上课的时候后排有两三个学生可以来回的跑，趴在地板上乱打滚，还互相说话，老师可以在讲台上视而不见。
起初认为，这是不正确的，但现实当中真的会有这样的情况出现。这时才发现我们学的理论，好多在现实当中都不管用了。
三、不放弃
我抱着试试看的态度，去问学生他们的原因，刚开始她们对我还很新奇，还有所改变。到现在，我以及他们早已经习惯了。
上课从不带笔，一上课就一直上发言，老师我笔忘带了，老师我书忘带了。其实他的笔和书一直在他的书包里面，上学前他的家人已经把书包收拾整齐。可他的书包从来没有放在课桌上面过。
还有一个小女孩儿和他一样，刚开始上课的时候还拿书，不知道后来发生了什么事情，现在书也不拿了，和小男孩一起整天玩耍。也许是小男孩把她给带偏了。
这两位学生油盐不进，无论你和他们说什么，都会睁大眼睛呆呆的望着你，偶尔点一下头。
我知道他们肯定是有问题的，但我不知道如何去帮助他们。
四、意外的结局
话说上课，我们谈论喜欢的老师时，也有说的兴奋的，他们说的大多数是喜欢漂亮的老师，衣服干净的老师。
最多是美术老师。喜欢美术老师是因为，美术老师漂亮，教会他们用橡皮泥捏东西，还教会他们做手工，美术老师画画特别棒。
居然还有几个学生说的是我，他们喜欢的原因是：有一次我给他们讲课，《葡萄沟》，特意买了一包葡萄干儿，用做道具，每人就吃了俩粒，他们就记得了。老师对我们好，让我们吃东西。
我想一想，不知道这是夸我，还是因为我教学与其他老师不同的原因。
五、业余学习
我最近参加了一个说话的练习，发现自己心中所想和别人相同或者是更广泛一点，可就是不敢开口讲出来。俗话说茶壶里煮饺子，有就是倒不出来。
这是我的一个坎儿，我迈不过去，心里就一直的难受。不知道这种自卑感从什么时候开始的，想摆脱，却又有一点急功近利。总是想着一步到位，所以总感觉自己很不如别人。
感觉自己都有一点心理学上的过度敏感了。这或许就是来自于成长的痛苦。
加油小确幸！
相信你。
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