写作业的"野路子"

写作业的"野路子"
从四年级开始，就明显感觉历史与社会课的词汇量剧增，我已经不得不一边看一边查字典了。美国学校的作业特点就是要有大量的阅读做基础，尤其是文科科目。所以一到期末，两边学校的课业几乎同时进入期末，是压力最大的时期。

为了避免往年总到最后几个小时才完成所有线上作业的问题，这次我早早地为倩倩做了选题的准备。

倩倩的中文阅读已经明显快于英文阅读，而且她只要是为了作业而做的阅读，就会本能地抵触。

怎么办？怎么办！

只好投其所好购买大量漫画版的历史书，通俗搞笑类的"快餐书"，加上有声书和各种有趣视频，帮她搭建知识框架，小心呵护她对知识的兴趣。几年下来，终于摸索出一套能否让她快速完成大型作业的"野路子"。

就拿昨晚刚刚完成的《伯罗奔尼撒战争》期末综述论文来说，虽然只需要写2页纸，但是前提是必须了解这场战争前前后后的经过。

读英文原版的太慢就转而看看中文的书，听别人讲战争的综述，然后让她用中文复述出来。大致差不多了再去英文网站上看资料，听别人用英文讲的综述，并把相应的名词找出。然后对着手机用英语把文章的各位部分说出来。

感谢讯飞的语音转文字功能，中英文都很流畅，省了不少打字时间。

最后把英语稿拿出来整理，修改，再交给冬冬去修改语法错误，然后就可以上传交差了。

这次的历史综述文其实给了十多个不同的题目，我帮倩倩选了伯罗奔尼撒战争是因为她平时已经看过有关的中文书了，这么一来就省出许多时间来。前后不到一周就搞定了期末论文。

这种用读中文，说英语的"野路子"方式写作业，久而久之会牺牲英文的阅读训练。但是为了节省时间，已经成了一条倩倩不得不走的路了。