霍《中国建筑的特征》第一课时

小论文

科学类，实用类，价值

问学生读过哪些？科幻。算，科学幻想融入

十万个为什么，百科全书

师，人类未来时间简史。今日简史。（生诧异）都是科普类的。多读，扩展一下想象力。

师，教室，建筑艺术吗？不是。

师，天圆地方？中国古代建筑不方吗？棱角分明。窗子小？大？隔音，采光。

师，酒中的建筑算不算中国建筑艺术？

生，玉皇阁，泉。球，不算。

师，建筑，凝固的艺术。～～音乐

霍《中国建筑的特征》第一课时 霍《中国建筑的特征》第一课时 图片发自简书Ap西方建筑的起源p

上海经贸大厦

霍《中国建筑的特征》第一课时

是吗？不是

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师，

霍《中国建筑的特征》第一课时

德国

哥特式

霍《中国建筑的特征》第一课时

建筑对我们的形影响太大了。

看课文。怎样说明中国建筑的特征？

环节二

导读一二段

教室就不是中国建筑？课文第一段？数千年！勾出来！

继续读，出声。

（切入课文快）

读完了。问，提炼勾画：还有另一个特点，数千年经验积累的。教室？分布图？在！为什么又不叫呢？

师，小结第一段：独特，经验，

师，全文读完了吗？在哪个体系里面？生读“西起～东～”

师，有总的体系。

师，读第二段。默读，导问

这个特长，技术上，艺术上。教室的窗子，西方技术透光性。

师，小结。范围，时间，成就。

师，题目质疑。中国古代建筑的特征。

（1954年）？

环节三生自读快速阅读

师，速度，九大特征怎样展开的？结构，装饰特征？

交流

生，第六个，屋顶。七，颜色。

师，三，内部，从内到外。斗拱举架屋顶，三个关键特征。抓了几个点。这是什么顺序。

生，局部。

师，窗子门，局部，为什么不介绍？

生，不重要，不是关键。

师，介绍人，眼睛。皮肤的一处，没必要。

（按，顺手一点，好！）

师，由整体到局部。

师，有结构到装饰。重点呢？装饰。

师，完了吗？

霍《中国建筑的特征》第一课时 霍《中国建筑的特征》第一课时

生小结，师边投影明示

霍《中国建筑的特征》第一课时

作业，用五视法写一下教室的特征。

什么样的语言来介绍的？

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